在多方助力下，龙湾区职业技术学校搭建了较为完善的创业教育体系架构。

一、以课程激发学生创业热情，推进创业教育全员化

龙湾区职业技术学校为高一全体学生开设《创新教程》、《创业教程》等创业教育通识必修课；同时响应浙江省中职学校课程改革号召，为高二全体学生开设《创业在温州》、《创新在温州》等地方特色选修课，以课程体系的形式推进创业教育全员化，普及创新创业理论知识，激发创新创业热情，为学生创业实践和创业能力的培养夯实基础。

二、以竞赛启发学生创业灵感，推进创业教育个性化

龙湾区职业技术学校在校内组织创业计划书大赛、职业生涯规划书大赛、创业教育征文及演讲比赛、创业项目现场答辩会等，评选校园创新创业之星、星级创业团队等，并将优秀的创业团队和个人经过创业教育专职教师培训指导后，上报参加区、市、省相关创新创业大赛，完善其创业方案，为创业实践做准备。

三、以大会强化学生创业体验，推进创业教育社会化

在各级各类中职学生创新创业大赛中取得优异成绩的学生创业团队，经过资源整合、导师论证、项目答辩等环节，在学校一年一度举办的面向社会的创业大会上，真真切切地进行首次创业体验，接受社会和市场的考验。在创业大会上，每个学生创业项目从店铺装饰、宣传推广、产品营销、售后服务等环节，都要接受学校创业项目考评组的严格考评。考评结果将会直接影响创业项目能否进驻学校创业实践平台。

四、以平台充实学生创业实践，推进创业教育产业化

通过创业大会考评的优秀学生创业团队，可以获得入驻校内两大创新创业教育实践平台----阳明·8号创意创业孵化园和创客小院的机会。阳明·8号创意创业孵化园落成于2014年7月，目前入驻了8个学生创业项目，平均日营业额1万多元。日常管理与监督由学生自主管理机构——“孵化园管理委员会”负责。2015年4月，学校全力打造了传承“工匠精神”的现代学徒制创新创意工作室集群----创客小院。创客小院已入驻11家工作室和一家就业创业指导室，并形成了创客小院微产业链。微产业链以工匠精神为引领，以创客小院工作室群为依托，以现代学徒制为培养模式，以自由选修为课程模式，将3D打印、陶艺制作、摄影、包装设计、电商营销等工作室常态化活动进行有机整合，形成了完整的闭合式微型产业链。学生在阳明·8号创意创业孵化园和创客小院可以完整体验创业的全过程。

五、以孵化铺平学生创业道路，推进创业教育一体化

近期，学校紧紧围绕浙南科技城的建设布局，开展创意创业孵化园二期项目建设工作，孵化园二期将为包括优秀毕业生创业项目在内的龙湾青年创业团队、初创企业提供工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间等科技文化众创空间，直接服务于浙南科技城建设。经过校内创业教育实践平台锻炼的学生创业团队，在毕业后较为成熟的初创项目可以签约入驻龙湾区职业技术学校孵化园二期，完成创业教育最后一公里。