为积极探索学校品牌建设，加强立项课题管理，促进学校内涵发展。12月2日，浙江电子工程学校举行学校品牌建设与课题管理培训活动，邀请浙江职成教网总编辑黄三好老师来校作“学校品牌建设与课题研究视野”报告。各立项课题负责人、教研组长，各处室成员等参加了培训活动。

黄三好在报告中指出，品牌是学校内涵建设、发展的重要载体，是学生发展、教师发展、学校发展的有效平台。学校品牌是品牌学生、品牌教师、品牌专业、品牌校园文化、品牌办学目标的有机融合。需要用经营的理念、服务的意识、系统的架构来创建和实施学校品牌建设，从而凸现学校特色。同时，他结合案例，强调课题研究要创新思路，必须从独特的视点、视角、切口入手，注意跨门类跨学科融合研究，使教师的研究水平得到提升，使课题达到预期成果。（屠关强）