近日，由杭州经济技术开发区社区教育学院和杭州市职业和成人教育研究室联合承办的2016城乡社区学习共同体培育区域发展研讨会在下沙举行。
近年来，全民学习如火如荼，尤其是杭州作为联合国教科文组织全球学习型城市网络成员以来，“人人皆学、时时能学，处处可学”已然成为了“学习型社会”的常态。12月8日，来自北京、上海、广州、山东、南京、成都……各地的成人教育协会社区教育研究员，齐聚在杭州经济技术开发区，举行了一场为期2天的“2016城乡社区学习共同体培育区域发展研讨会”。
到会祝贺并合影留念的领导还有，白杨街道党工委书记、办事处主任李跃清，开发区社会发展局副局长庄加棒等。
广泛性研讨集民意
会议现场，与会的社区教育专家各抒己见，结合自身的实践和理论研究，就社区学习共同体培育与发展问题，充分发表了各自的观点。会议认为，社区学习共同体可以增进社会组织活力，增强社会组织的学习能力，帮助居民实现自我组织、自我教育、自我管理、自我服务；还可以使学习团队的成员们不仅能够围绕共同的兴趣和需求切磋学习、提升自我、丰富生活，进一步延展和深化社区教育机构的课堂学习，还激发了市民们的自我教育、自主管理的主体精神。从而实现了社区居民在相互教育与学习中抱团去暖、自我服务于服务社区的功能，有效增进了市民的文化自觉与社区认同；更可以促成社区成员学习方式的革新，实现了民众的共同体学习，有助于形成社区居民之间信任、守望相助的人际关系，营造出温情的社区环境，是提升城市幸福指数的不可或缺的重要元素，能有利于推进学习型社区的构建、学习型城市的构建。
“学无止境，有播种才会有收获，只有不断学习，才有丰硕的成果。”教育部教育发展研究中心的韩民副主任在专题报告中，就发展社区教育以及培育社区学共体等深刻阐述了自己的观点。他希望，全国各地要以这次研讨会为契机，进一步加强社区学习共同体建设，一定能结成丰硕的成果，从而推进社区教育事业的发展。中国成人教育协会社区教育专业委员会社区学习共同体研究中心主任、杭州市职业与成人教育研究室副主任汪国新做了主旨发言，就社区学习共同体的发展与研究背景、过程等做了详细的阐述。他认为，社区教育的根本目的是促进人的全面发展，在有人的素质提升了，精神境界升华了，社区就会实现不治而理，学习型社会构建就会水到渠成。他进一步认为，提升人的素质，升华人的精神境界的有效抓手，就是要大力培育社区学习共同体，这是提升居民幸福感和归属感的极佳途径。
创新型社区促和谐
开发区社区教育学院的刘大洋院长在研讨会上做了《社区学习共同体区域助推模式之我见》的交流与分享。他首先向与会者介绍了社区教育推进模式，着重阐释了开发区的社区学习共同体助推模式暨通过“评选表彰、活动展示、积极宣传、培训指导和分类联谊”等五大策略，区域推进社区学习共同体的发展。他认为，“社区学习共同体是社区居民的文化纽带，是增进社区成员认同感和推动学习型社区建设的重要载体。”
近年来，开发区在推进社区教育以及社区学习共同体发展中，着力开展了一系列深受社区居民喜爱的精品教育项目（活动），在不断探索的过程中，不仅有效的累积了发展社区教育以及培育社区学习共同体的基本经验，同时也涌现出许多优秀的社区与单位。
学习型社区聚民心
什么是社区学习共同体呢？社区学习共同体是指：生活在社区中的居民因共体学习而结成的能实现人的生命成长和建立守望相助关系的群体。开发区白杨街道朗琴社区合唱队翟彩琴老师的分享，就是对这一概念的最好诠释。自朗琴社区合唱队成立近六年以来，身为合唱队的负责人翟彩琴老师感受到了从没有过的愉悦、开心、满足。是合唱队这个学习与交流的平台，使她由于退休以及人生地不熟而产生的“失落、孤独、寂寞”变成了现在“找到了自信，找到了幸福”。她切实感悟到，共同学习增添了学习动力，使我们提升了人文素养；共同学习增添了生活的激情，使我们老年朋友焕发出青春活力；共同学习增添了亲情友谊，使我们感悟到了人生的精彩！
互助型生活现民智
与会者首先观摩了美达社区学习共同体的展示活动。在随后的交流中，来自美达社区的郭迪庆主任为全国的社区教育专家，作了题为《用初心打造学习共同体，建设快乐和谐学习型社区》的精彩分享。美达社区在社区教育中的“德智体美劳”五美发展模式，以及社区在整体推进学习共同体的发展的“居民自发、社区协作、政府支持”模式，得到了与会专家的高度肯定。她认为，学习共同体的发展在社区教育中、社区建设中发挥出了重要作用，学习共同体使居民在活动中增进了交流，使邻里关系更加和谐，使社区教育更为丰富，使社会环境更加清朗活泼，给大家带来了许多快乐的“精神大餐”。
全力发掘学习共同体任重而道远
9日上午，会议进行了“中国成人教育协会社区教育专业委员会社区学习共同体研究中心”和“中国成人教育协会社区教育专业委员会社区学习共同体研究中心秘书处”落户开发区授牌仪式。这不仅是对开发区社区教育工作的信任，更是对开发区社区教育工作的鞭策。为此，开发区管委会何铨寿副主任希望，开发区社发局和相关单位要大力支持秘书处的工作，为推进全国的社区学习共同体的实践与研究提供必要的保障。