清华大学副校长谢维和

4月5日至9日，诸暨技师学院派钱巨锋、饶美玲、宣国强、寿祖平四位老师参加绍兴市第四轮名师名校长培训，力促教师队伍素质的提高，在师资队伍建设中发挥示范、带动和辐射作用。

据悉，培训模式以“集中培训+跟岗实践+在岗研修”为主，采用导师帮带、基地实习、自主学习等方式进行。实行“双导师制”，为参加培训学员配备理论导师与实践导师，加强学员的全程指导。理论导师由绍兴文理学院教授、副教授，省内相关专家担任；实践导师由市教育教学研究院和市职教教研室聘请的市内外特级教师、教研员担任。

培训会上，清华大学副校长谢维和作《基础教育改革的新阶段与主要任务》和《立德树人的逻辑与实践》讲座，主要讲述基础教育改革发展的历史定位、十三五规划的主要特点分析与理念的引领，重点讲述基础教育改革发展的三个关键词：综合改革、立德树人和核心素养。

绍兴市教育教学研究院院长吕华荣作了《核心素养与课堂教学转型》的讲座，重点讲述国内外反映教学本质的理论、课堂教学遵循的基本原理、课程理念的反思与优化。

华南师大基础教育研究学院院长王红以《中美基础教育比较》与《名师如何提炼自己的教育思想》为主题作讲座，从中美比较看中国基础教育改革，比较是为了反思，找不足和差距。再是谈到把思想凝炼作为任务驱动的基本抓手，讲述名师做课题的重要性与思想凝炼的基本方法。

杭州师范大学教授任为新老师作了《现代教师的文化和审美自觉》的讲座，主要讲述美学的基本概念、美学的考证、对美的不同理解与审美流派。

教学月刊（中学版）主编吴颂华主编以《教学论文写作的变与不变》为主题开讲，从主编的角度给老师们讲述论文撰写应该注意的问题，对论文的选题、副标题的选择、作者的署名、摘要的归纳、关键词的确定、正文的写作、参考文献的格式都作详细的阐述。

绍兴市教育局政治处主任陈培其作了《名师名校长工程政策解读》的讲座，主要讲述名师的涵义、名师梯队建设构架、名师的评价标准、名师（人才）政策与修炼。

通过培训，老师们深受良多，感觉到要做一名名师、名校长需要做的事情还很多，“名师”“名校长”的分量很重，不在一时一刻，重在一生一世的追求。作为名师名校长培养对象，在今后的实践中，不能满足于现有的经验，将不断学习、不断思考、不断总结，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，努力前行。（诸暨技师学院）