——德清县阜溪成校培训服务两不误

“不好意思，家里人都上班没人带，我又十分想听听育婴师的课，学学科学育儿，好让我的宝宝健康成长，所以我上课还带着他，会不会影响你们啊！”看着一手抱着小宝宝，一手拎着学习袋的学员，培训老师丝毫没有嫌麻烦的意思，反而说：“你这是支持我的工作，我高兴还来不及呢！好好听哦，我讲的知识你刚好可以派上用场。”

这是德清县阜溪成校初级育婴师培训班上课前的一幕，由于培训学员的特殊性，老师们也是特事特办。来自农村的学员各种情况参差不齐，都存在着这样那样的短板：或学习动力不足，所学知识受工作生活环境限制，不能得到发挥；或文化水平低，知识基础不扎实，能学到的新知识内容有限。即使很多人对各种技能的学习有需求，但出于家庭、工作等因素，让成校的技能培训变得很复杂。面对这些情况，阜溪成校并非简单地避而远之，而是提供一切可能，始终把服务学员放在重要位置，让学员都能积极热情地参与到技能培训中来，并且努力创造各种条件，让学员安心学习，学有所得，获得一技之长。

这不，当小宝宝一有情绪，老师就引导宝宝妈到教室旁边的小会议室，喂喂奶、唱唱儿歌哄哄睡觉，然后继续去听课学习。

的确如此，像这样的人文关怀，在阜溪成校屡见不鲜。每次授课前的短信、微信、电话提醒上课时间，同时不厌其烦地对学员进行各种安全教育，在学员上完课走出校门时不忘加上一句：“回家路上要注意安全、慢点开车。”等等。正如成校老师们所说：“我们这种零距离服务，就是要让培训变得温馨，学习变得幸福。”（胡建良）