近日，长兴县由教育局副局长陈松清、长兴县教师进修学院书记林素云带队的小学校长高层次领导力培训班在北京师范大学（以下简称“北师大”）开展了为期五天的培训，内容包括学校办学之道、管理之道、文化之道等。长兴县38位小学校长参加了培训。

专家引领

被称为北师大“四大名嘴”之一的楚江亭教授在《品牌学校创建与打造》的讲座中从愿景、参与、探索SIDR模式解析几方面进行了深刻而有趣的介绍。他将学校发展规划的实施情况进行解析，用SIDR（S:战略，规划，I：执行，实施，D：细节，R：关系）要求校长们将“顶层设计的办学理念、制度等”与“自下而上从课堂教学、课程整合等改革”密切结合起来，通过制定和实施学校发展规划,提升学校声誉，在行动研究中，改善学校管理方式、教学方式，促进师生自主发展。

北京市教科所研究员汪志广教授的讲座，幽默风趣，实在可行。他从转变思想、转变观念、转变思维方式向大家阐述“学校领导者的思维方式与工作方法”。他指出，当校长要有智囊团，要有三种导师：行政导师、学术导师、实践导师。汪教授在讲座中，始终以鲜明的案例诠释校长智慧、以人为本在管理中的灵活运用。

北京师范大学教育学部副教授副所长、博士生导师成刚的《学校财务与内控管理》讲座，从“重点探讨”、“为什么要了解教育财务”、“财务制度”、“改进策略”四方面对教育经济管理进行全方位系统的解读。

北京育才学校小学部原校长、全国优秀教师古燕琴作了关于《教育需要情怀与智慧》的讲座。古燕琴说，校长就是一棵大树，托起教师放下自己。既有高屋建瓴的文化建树，又从低端的亲身经历的人生指引，让校长们享受了教育的神圣。

北京市人大代表、西城区教育研修学院党委书记、第十四中学校长王建宗《学校发展规划制定与落实》的报告，提出了学校发展要多想，要思考将学校办成什么样的学校，怎样办成理想的学校。王建宗讲述了怎样制定学校发展规划，他用幽默的语言和实例向校长们介绍了办学育人组织行为层次中，小学要有“四性”，从孔子的“无耻之耻无耻矣”到校长抓学习观的转变，告诉校长们学习是经验发生的认识转变，教学是间接经验的直观化等。

通过聆听讲座，校长们了解了学校发展规划的制定不仅仅为纸上谈兵，充分认识到要结合实际开始修正自己学校的发展规划，结合讲座，悟出学校发展之道、管理之道和文化之道。

实地考察

校长们走进北京润丰学校、北京府学小学和房山区琉璃河水泥厂学校进行参观学习。

北京润丰学校校长卓立，已有73岁，却依然战斗在教育一线。卓立从办学理念、文化建设、学生立场等角度介绍办学经验，每一句话都折射着他的思考，浓缩着这所学校全体老师对教育的热爱，对学生的关爱。

东城区府学小学，是有着七百年历史的名校。一条胡同，孕育了"进士"近千年的风雨；一座府学，交织了“孩子”继承传统文化与创造现代文明的传奇。这所百年老校有着丰厚的文化底蕴，每一扇门、每一个过道、每一间教室，都有一幅幅对联，每个文字都透露出一个学校的教育内涵，也展示他们对教育的坚守。

房山区琉璃河水泥厂学校建于1957年，位于北京市琉璃河水泥厂社区。校长李国荣向参加研修班的校长们作了《温度，力度》的报告，阐述了“教育需要温度”这一观点，让校长们意识到：温度源于生命的需要，源于教育本质的追求，每个生命都是奔着美好去的，对美的追求，对个性的张扬，是课堂永恒的任务。

校长们走进灿烂的中国传统文化之地，在一张张育人的画面里 ，在一个个校园的美景里，懂得了要传承文化之使命，坚守教育之真谛。

反思交流

结业仪式上，校长们将各组学习的内容，课程的反思、启发，所遇到的问题，结合学校，形成小组统一议题，取好组名，组织队歌，并用五分钟进行展示。表现形式不拘一格，利用朗读感言、歌唱心得、大声讲演等形式，充分表达了校长们的决心。纷纷表示要将学习理念转化为行动，分析问题找到对策，将学校办成孩子向往的美好校园，人人迷恋的桃花之源。葛爱明即兴作对联一幅：“上北京，京师悟道，教育需要变革；访名校，卓立润丰，五十春秋磨一剑。” 校长们学习投入、态度认真，培训团队被授予优秀组织奖。

此次培训，使校长们深刻懂得要用逻辑、必然的历史思维，本质、规律的辩证思维，全局、长远的战略思维，大势、变革的创新思维，主动、应付的底线思维管理学校，从而提升校长的智慧管理之道，提升“学在长兴”品牌，抵达长兴教育新高度。（周慧娣  陈敏）