近日，乔司职高召开了青年教师教科研团队成立会议。参加会议的有浙江省中职名师、副校长凌静，四位教科研成长指导师及24位青年科研团成员。

此次青年教师教科研团队的成立，依托“浙江省凌静教师名师工作室”，采用“导师跟踪制、项目领衔制、成果辐射制、平台传播制、Q群联系制”手段，从而让教科研成为提高教师个人专业成长、提高教育教学质量的助推器。会议中将24位科研团成员分成四组，分别由四位余杭区教科研骨干团成员担任教科研成长指导老师，规定了青年教科研成员“三个一”职责：每位科研团成员每学年至少读一本教学专著、至少撰写一篇研究论文或主题征文，每个科研小组每学年至少开展一项课题研讨。

乔司职高重视教科研团队的建设，成果丰硕，被评为“杭州市中小学幼儿园示范教研室”，学校教科研形成了名师领头、梯阶式发展的态势，此次加入科研团队的成员主要为该校更高职称待评的青年教师，希望通过青年教师教科研团队的成立，让学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡、持久的发展。（杨亚玲  华文浩）