日前，乐清市柳市职业技术学校以名师引领、以项目研究为纽带、以工作室活动为载体的校名师工作室举行授牌仪式。

校教务处副主任杨公素宣读校名师工作室导师与学员名单。本学期，教务处与政教处在开学初就制订了成立名师工作室的计划。经过两个月认真筹划，确定了陈尔彪、金征宇、何国勇、江德绪4个校名师工作室与林爱月校名班主任工作室，确定了杨帅等25位老师为首批工作室学员。工作室以两年为工作周期，采取导师负责下的主持人负责制，根据每个学员的特点制定不同培养方案。

校教务处主任侯浩乐介绍了《工作室管理暂行办法》。该办法根据有关文件精神，结合学校实际，对聘请导师、招收学员、活动开展与管理办法等四个方面内容做了详细规定。

教学副校长陈李斌解读校名师工作室制定的具体工作管理制度：定期开设公开观摩研讨课、组织校级以上论坛及报告会研讨会与课题研究等活动，制订包括培养方案、培养过程、培养成果等内容的考核评估细则和会议、档案管理、经费使用等制度。同时，《制度》还对学员的分工与职责做了具体规定。

在认真学习了名师工作室有关制度与办法之后，导师与学员签订师徒结对协议书。导师们纷纷表态要将培养指导学员作为职责列入自己的工作计划，以身作则，言传身教，积极认真、热情圆满地完成带教任务。学员们也表示一定珍惜师徒结对的机会，在导师的指导帮助下，积极参加名师工作室教育科研、教学研究活动，认真进行教学反思，积极撰写教学案例，不断提高自己的学识水平和业务能力。

乐清市教研室名师工作室负责人陈骏肯定了学校成立校级名师工作室的做法，他希望工作室的主持人能充分发挥模范带队作用，带领学员共同发展、共同进步；希望学员积极制订自我发展规划，通过相互学习与评价反思，促进自身的专业化成长。他还为陈尔彪等5位名师工作室导师进行授牌。之后，陈骏作了《以工作室引领学校教育事业的发展》专题讲座。他从《尝试走出沙漠》故事说起，指出了教师所寻找方向与目标就是教学研究；从智慧课堂与教学评一致性角度出发，给与会教师指出了教学研究就是教师的幸福之路的明确目标。

作为名师工作室的主持人之一，校长陈尔彪再次阐明了教师梯队建设的意义。他希望工作室的所有成员严格执行工作室的有关规定，尽心尽力做好一切工作，发挥优质教育资源共享辐射作用，把工作室建设成校优秀教师的重要培养基地、优秀青年教师的聚集地和骨干教师的孵化地，成为师生创新实践、教学科研、技能提高的优秀基地。（蔡燕）