为了更好地开展学校心理健康教育工作，提高全体教师对心理健康教育工作的认识，提升教师心理健康教育能力，近日，桐乡卫校特邀浙江师范大学应用社会心理研究中心主任孙炳海教授到校为教师开展心理健康教育校本培训。

孙炳海为老师们解读相关的政策及当前人们对心理健康的关注和需要，为大家分析了怎么样将心理健康在学科中渗透，提出了教育是对人生的辅导，辅导是对人生的教育，好的教学就是好的辅导，好的辅导就是好的教学、每个人都需要辅导，每个人都能辅导的观点。他还为老师们介绍了朋辈辅导和朋辈辅导在三级预防体系中的重要作用。而心理健康教育需要教师共情的力量，孙炳海又为老师们讲解了什么是共情及共情如何产生进的。

一个下午的时间很快过去，老师们认真听讲意犹未尽。讲座把大家引入了更深的思考，开拓了心理健康教育工作是思路，期待着再次的学习。

j据悉，今年8月教育部印发的《中小学德育工作指南》提出，引导学生养成良好道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。通过课程育人统筹安排地方和学校课程，开展文明礼仪教育、心理健康教育等。10月教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，指出学校在课程规划时要注意处理好综合实践活动课程与专题教育（心理健康教育、环境教育等）关系。因此，心理健康教育必须融入学校教育教学改革，需要学校每一位教职员工的成语，能让学校的每一位学生都能获得心理健康教育服务。（虞夏骏）