10月11日，海宁卫校召开护理专业大组第一次组内研讨会。基础护理、临床护理等教研组教师参加了会议。研讨会上，护理专业大组就新学期的教学管理、课堂建设、教师培训等方面达成了共识。

重视常规教学，规范各教研组管理

认真贯彻和落实教务处工作计划，发挥教研组在教学组织中的作用，及时沟通教学过程中遇到的问题，统一操作中的原则性问题。在教学过程中注重德育渗透，积极创新教学方法，提高教学效率。加强德育目标设置及教法学法备课，打造精彩课堂。

重视实训教学，提高师生护理技能水平

教师要按照规范的操作要求上好每一堂实训课，并做好实训效果的评价分析，努力培养学生良好的批判性思维能力、创新精神、人文关怀意识、人际沟通技巧和团队合作精神等，同时努力探索实训考核的方法，在考核中要体现学生独立分析和解决问题的临床综合能力。 发动各班学生积极参与护理技能锦标赛，善于发现学生在操作比赛中的优点和亮点，以赛促练，以练促赛，为省护理技能竞赛储备技能选手。

重视师资建设，全面提升教师专业素养

鼓励组内教师积极参加各类培训，加强与高职院校和地区医院的联系，充分利用各类资源，创造学习与实践的机会。以“走出去，引进来”的互动模式，紧密医院与学校的合作，了解护理发展最新动态。

该校护理专业设立至今已有30多年历史，现已发展为省级示范、骨干专业。作为浙江省职业教育专业课程改革基地学校、省《中职护理专业课程改革》项目中标单位，学校研究制定的护理专业教学指导方案及专业课程标准，被省教育厅评为优秀，主编的5门核心课改教材已经由北师大出版。近年来，护理学科通过“人才引进，分层培养，目标渐进，全面提高”的方式，建成一支由45名专兼职教师组成的“双师型”师资团队，梯度合理，业务能力强，敢打硬战，能打硬战，在教育教学、护考、技能大赛、科研、实训实习等领域展现出强劲的实力和竞争力。（杨锦）