——长兴县社区教育管理教师理念提升24学分培训结束

近日，由长兴教师进修学院和长兴社区学院联合举办的长兴县社区教育管理教师理念提升24学分培训结束，来自长兴社区学院及全县各乡镇（街道）社区教育中心的28名社区教育管理教师参加了培训。

团队的魅力，沟通的艺术

培训邀请了浙江大学博士、浙江省中小学教师培训中心理想培训团队心理培训师廖艳华教授做专题报告。在《在团队中成长》参与式培训中，廖艳华结合社区教育的培训特点，设计了热身活动——成长三部曲、小组组建——四步法两个教学环节，引导学员参与团队建设，加强合作学习，打造个性化团队。全体学员在廖艳华的指导下，组建团队小组，精心设计个人创意名片，进行组内角色分工，创新设计小组组名、组呼、LOGO、团队理念和体现团队合作的集体亮相动作，随后各小组分别上台展示了团队创意和心得体会。在《师生沟通艺术》专题报告中，廖艳华运用大量的教学案例，围绕师生沟通的一个中心，从两个维度分享了师生沟通的技巧方法，并提出了真诚、 尊重、 共情三点建议。

创新的力量，执着的精彩

培训期间，全体学员外出考察学习。在吴兴区八里店成校，全体学员参观了校园环境和功能教室，了解了该校多年来打造“夕阳乐”老年教育品牌的发展之路，通过创新引领、项目推进，营造“最美夕阳红”。在德清县雷甸成校，全体学员听取校长潘晓利作《成人教育——做乡村振兴的“助推器”》汇报。3年建158个微信群，让3万余农民寻求致富之路；开发“美好生活”课程、自创诚信积分，让农民懂得生活还有诗和远方。

经验的分享，能力的提升

长兴县教育局办公室黄牛春结合多年的通讯工作经验，分享了“通讯（宣传）那些事儿”，围绕怎样去做学校宣传、怎样的心态去做好宣传进行了深入探讨，重点对做好微信等新媒体宣传及舆情信息等作了指导。

11位2017年度长兴县社区教育特色课程建设项目负责人进行了项目中期汇报，长兴县教育局职成教科科长沈玉良做项目点评，他从课程、特色课程、建设项目三个角度对各特色课程的推进情况、存在问题进行了分析，要求全体学员发挥优势、突出特色，进一步丰富课程内涵，提高课程质量，提升社区教育特色课程的开发能力。（周金金）