近日，玉环市东方中学举行公开课教研活动。来自各教研组的近10位教师开课，包括专业理论课和文化基础课。

阚宇分别开设手工课《撕纸快乐》和素描课《解析篇》。手工课上，她以幼儿故事导入，激发学生兴趣。学生从幼儿故事中截取片段，进行撕纸创作。他们在比较剪贴画和撕画的基础上，进一步明确撕纸的特点及创作手法。大家分工合作，创作出独具风格的撕纸作品。素描课上，阚宇以学生习作为范本，从摆物体、摆衬布、定桌面及调整画面四个方面进行分析。学生通过练习把握画面的主次关系、遮挡关系和疏密关系，从而掌握创作技法。

姜怡执教的《祝福祖国》，以庆祝新中国成立70周年为契机，让学生用一句话表达对祖国的祝福。学生选择其中一句加入节奏、旋律，从谱面分析到歌曲学习，反复进行练习。陆飞执教的《银行本票业务》分四个活动环节：填写业务委托书、办理本票业务，根据业务委托书办理银行本票，使用本票支付货款，实际工作应用。讲课过程环环相扣，他将案例分析和实践操作相结合，发挥学生主观能动性。林旭环执教的《平面构成基本形式——分割构成》，以生活中的分割现象为切入点，借助宣传海报、建筑物、logo，从等形分割、等量分割、自由分割、比例分割等方面探究分割构成方法。学生动手操作，熟练掌握多种分割方法。

厉丽君执教的《排列与组合应用举例》，让学生在理解概念的基础上比较排列与组合的异同。练习设置由易到难，逐层推进。学生借助习题强化记忆，最终归纳出解决排列问题的六种方法：直接法、优先法、捆绑法、插空法、对等法和分排法。颜丹琦执教的《静女》，分为五个步骤：强化文学常识、解决重点字词、辨析文言现象、了解艺术形式、分析人物形象。知识构成逐级推进，从识记到理解再到感悟，符合学生认知规律。

陈李倩执教的《一元二次不等式》，思路清晰、环节紧凑，创设情景、兴趣导入，动脑思考、探索新知，小组讨论、共同探究；理论升华、整体建构，巩固知识、典型例题。训练过程中充分体现学生的主体地位。王平执教的《月亮的味道》，以绘本《月亮的味道》导入，调动学生情绪。他从三方面展开：图片的插入、修剪及调整大小，形状的插入、填充及调整大小，版面设计的小技巧。学生在了解制作方法的基础上，利用提供的素材制作课件。（倪春萍）