来自浙江诸暨的赵畅桦高考成绩并不理想，家境也很普通，当时她“想都没敢想能进银行上班”。只想以一技之长方便今后找工作的她，填报了离家不远的浙江金融职业学院。

尽管只是一所职业院校，但浙江金融职业学院在金融领域很“大牌”，建校38年来，培养出了5000多名支行副行长级以上的“行长”，中国工商银行行长易会满、中国农业银行副行长楼文龙、浙商银行行长龚方乐都是该校毕业生。

当然，赵畅桦报这所学校并非是为了当行长，吸引她填报志愿的原因是学校较高的就业率。“高等职业教育是以就业为导向的教育，所以建院之初就提出就业立校，这几年就业率一直在97%左右。”浙江金融职业学院党委副书记姜进说，就业率高还在于学校搞订单培养。一个直接的数据是，“订单班毕业生的数量占毕业生总量的40%到50%。”

“根据用人单位需求，单独组班，单独制定教学计划，经过1年针对性教育，学生就能顺利上岗。”姜进介绍，因为职业院校是三年制，所以在二年级下学期，学校就开始与用人单位沟通。比方说，工商银行第二年要到学校招50个人，那么当年发布信息，学生报名，工商银行进行面试，然后单独组班，组成的班就叫工商银行班。同样，还有农业银行班，中国银行班。

参加过全国银行技能大赛并获得第一名的赵畅桦凭借技能优势，在大二下学期时，考进了杭州联合银行班。她说，“订单班授课针对性更强，都是银行的老师来讲课，学习的都是行业实际操作技能”。“自我认知上，也定位职业化了。”

但这样的订单班也遇到了问题。姜进说，工商银行、农业银行、中国银行这样的银行，都跟我们搞过订单培养，对学生评价也很高。但是从去年开始，这些大银行跟我们都没有订单班了，因为他们总行有规定，所有员工要求是本科以上学历，从起点就把我们学校排除在外了，所以我们现在办学也面临困境，现在的订单班主要是一些中小金融机构，以及农村金融机构。

姜进走访银行时了解到，银行喜欢用他们的学生，是因为学生定位准确、业务操作技能强。相比之下，一些重点大学的学生到县里银行来，在临柜做不满一年就不愿意干了，还不一定做得好。“重点大学的学生可以作管理人员，但是一线操作的柜台人员，我们的学生完全胜任，可现在的学历门槛使我们的学生进不去了。”

校企“私人定制”在华北电力大学、北京物资学院等行业高校也开始出现。上世纪90年代末，培养一位核电人才的成本很高，要把人送到法国培训。为了培养中国自己的核电人才，为数不多的几所高校开设了相关专业，但学生毕业后到企业还要继续培训很长时间才能工作。为解决这一问题，华北电力大学采取了与企业联合培养的方式。

中国广核集团就是华北电力大学的联合培养单位。“学生通过企业联合培养招聘面试后，大三下学期就签约，企业将培养学生的环节前移到学校，大四一年就增加了500多个课时。”张兵仿说。

北京物资学院也在2012年与中都物流有限公司成立了中都物流经理班。当年参加该班的19名物流学院的学生毕业后，有14名进入了中都物流有限公司，其中11名外地同学还解决了北京户口。

但也不是所有的学生都愿意进入订单班。北京物资学院物流工程专业的杜丽芳表示，“进入订单班虽然能保证就业，但自己也被限制住了，我想让自己的就业面更广。”大三下学期时，她在学校举办的招聘会上与北京铁路局成功签了约。（郝帅）