为进一步扩大名班主任的引领示范作用，提升工作室成员专业素养及班级治理能力，3月25日，周移良名班主任工作室送教送培浙江省衢州旅游学校。开化县教育研究与培训中心名师管理处郑承勉老师莅临指导。

周老师首先从问题导向出发，结合多年班主任工作经验，对学生的意识习惯、人品能力进行了深入分析，探索学生存在的共性问题。

常言道：爱是最好的教育，没有爱就没有教育。作为一名班主任，既要关心学生的生活，也要关心学生的身心健康。周老师分享了班级管理的经验和策略。例如开展班级庆生活动，为每位学生送上一把伞作为这一年的生日礼物；关注学生身体状况，设置班级医药箱；为班上贫困学生提供结对帮助；为学生寝室配置晾衣架。这些看起来很平常的事，却能让学生感受到班主任的爱护和班级的温暖，为之后的班级管理打下坚实的基础。

教师的爱是一种教育教学的艺术，但同时也需要“严”以相辅，制定相关的班级规章制度，完善班级管理机制，规范学生的言行，培养学生的品格。周老师从以身示范到建章立制再到实施实践，全面讲解了学生品质培养的过程。

讲座后，针对青年教师提出的关于班级管理疑难问题，周老师进行了答疑解惑。

经过周老师的悉心解惑，衢州旅游学校青年教师收获良多。什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。

学海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。相信通过此次活动，教师们能够吸收名师的宝贵经验，不断探索新的班级管理方式，在班级管理过程中有更多的思考和感悟，在教书育人的道路上不断成长！（程美玲）