为了更好地帮助长兴县初中科学教师理解和实践“教学评一体化”的教育理念，并提升教学实践能力和教学质量，长兴教师进修学院和浙江师范大学地理与环境学院科学学院共同举办了长兴县初中科学教师“教学评一体化”能力提升90学分培训班。在前期专家专题讲座、学员课堂教学展示与研讨等活动的基础上，7月6日至9日，学员们前往金华继续深入学习。

温州市初中科学教研员黄鹏飞老师以《指向探究实践的科学教学与测评设计》为主题，从科学课程的核心素养出发，在科学课程目标的理解、基于探究实践的科学教学策略以及测评设计的具体方法三方面，与学员们进行了深入的交流和分享。金华市初中科学教研员葛新福老师则以2024年金华市初中科学实验技能大赛试题为例，阐述了科学试题设计应侧重于真实情境下的问题解决能力。同时，他还从考试改革评价的趋势、2024年科学学业评价分析以及学业评价的研究与实践三个方面进行了详细地讲解和分享。

培训期间，学员们还参观了浙江师范大学婺州外国语学校，该校科学组教研组长胡燕老师分享了学校科学教研组建设的有效措施，以及基于新课标、新教材开展科学教学的丰富经验和成功做法。此外，学员们在何力均老师的引导下，参观了浙江师范大学浙江省城市轨道交通智能运维技术与装备重点实验室，不仅了解了实验室的研究方向和成果，赞叹于科技进步带来的巨大改变，同时也引发了老师们要通过科学教学培养出有创新精神的学生的思考。

通过这次长兴县初中科学教师“教学评一体化”能力提升90学分培训班的举办，教师们不仅收获了丰富的教学理论知识和实践经验，更在实地考察与交流中拓宽了视野，激发了创新教学的热情。相信大家会把所学知识带回课堂，积极实践“教学评一体化”教育理念，为提升全县初中科学教育质量贡献自己的力量。（施爱良）