3月17日，浙江开放大学龙泉学院积极响应国家关于构建终身学习型社会的号召，充分利用教育资源，成功举办春季“日间授课”活动的开班仪式。

开班仪式在龙泉学院内举行，仪式上，学院领导发表了热情洋溢的讲话。开展春季“日间授课”活动，旨在满足社区居民日益增长的学习需求，促进社区居民提升文化素养、提高生活品质，推进县域学习型社区建设，为地方经济社会发展贡献力量。

春季“日间授课”课程包括：瑜伽、中国舞、爵士舞、美术、书法、非洲鼓、八段锦等，内容丰富多样，满足不同学员的学习兴趣和需求。在授课时间上，春季“日间授课”活动时间安排合理，充分利用白天的时间进行学习，避开了早晚高峰和夜间休息时间，使得学员们能够在精力充沛的时段接受教育，有助于提高学习效率。在教学模式上，春季“日间授课”活动采用线下授课的教学模式，方便师生即时的互动，学生可以随时提问，教师也能迅速给予解答和反馈。在师资力量上，春季“日间授课”活动的授课教师除了本学院的教师外，还专门聘请了外聘专业教师，他们具有丰富的教学和实践经验，能够为学员提供高质量的教学服务。

在开班仪式上，学员也发表了感言。他们表示，“日间授课”活动的开展为他们提供了一个难得的学习机会，学院提供的学习环境非常满意，教室宽敞明亮，设施齐全，为他们的学习提供了良好的条件。课程内容既丰富又实用，能够满足了他们的学习需求。让他们能够在工作生活之余继续提升自己的文化素养和职业技能和综合素质。促进了社区居民之间的交流和互动，增强了社区的凝聚力和和谐度。同时，他们也感谢龙泉学院为他们提供了这么好的学习平台和资源。

美术的教室里，墙面上挂满了各式各样的画作，从细腻的素描到色彩斑斓的油画，画架错落有致地排列着。每个学员都沉浸在自己的创作世界中，有的学员低头专注地勾勒线条，笔尖在纸上轻盈跳跃，如同舞者在舞台上演绎着无声的旋律；有的学员则手持调色板，眼神在颜料与画布间来回穿梭，每一次调色都像是为作品赋予新的生命。

瑜伽的教室里，瑜伽培训不仅是一场关于身体柔韧性与力量的训练，更是一次心灵的洗礼与升华。在老师的悉心指导下，学员们能够逐步掌握瑜伽的精髓，从浅入深地探索身体的潜能，同时也在心灵层面获得深刻的启迪与感悟。

八段锦的教室里，一群来自不同年龄层的学员们身着舒适的运动装，整齐地排列在教室中央。他们脸上洋溢着期待与好奇，眼神中透露出对八段锦这一古老养生功法的浓厚兴趣。随着八段锦的每一个动作展开，学员们的身体逐渐放松，呼吸变得深沉而均匀。他们时而伸展四肢，时而扭转腰身，时而拍打经络，每一个动作都仿佛在唤醒身体的每一个细胞，释放着积压已久的疲惫与压力。

中国舞的教室里，随着音乐的响起，学员们开始缓缓起舞。他们的动作流畅而富有韵律，每一个转身、每一个跳跃都充满了力量与柔美。老师在一旁细心指导，时而纠正学员的姿势，时而示范更细腻的动作细节，确保每位学员都能准确捕捉到中国舞的独特韵味。

非洲鼓的教室里，一群来自不同背景的学员们围坐在非洲鼓旁，他们脸上洋溢着对音乐的热爱与好奇。随着老师的一声令下，学员们纷纷拿起手中的鼓槌，准备迎接这场节奏的挑战。非洲鼓的声音低沉而有力，仿佛能穿透人心，唤醒内心深处的原始力量。在老师的引导下，学员们开始尝试敲击鼓面，每一次击打都伴随着一声清脆而有力的回响，整个教室瞬间充满了节奏感。

书法教室里，氛围静谧。一张张宣纸铺展在古色古香的桌面上，学员们端坐在桌前，手中紧握毛笔，神情专注而投入。他们的眼神中透露出对书法艺术的热爱，每一次提笔、落笔都仿佛在与古人对话，与千年文化进行心灵的交流。

“日间授课”项目的启动，不仅搭建了一个让学员们掌握新技能、充实业余时光的宝贵平台，更为龙泉学院履行其社区服务职能增添了崭新的活力与色彩。展望未来，我们相信，在这个温馨而充满活力的大家庭中，学员们定能满载知识技能的硕果，收获珍贵的友谊，携手并进，在成长的道路上共同绽放光彩。（王旭平）