千米防浪堤如巨龙入海，渔船在深蓝处划出银线，天然的创作布景，铺展在这海天之间。4月10日，温州市第二职业中等专业学校时尚艺术学部的200余名学生背着相机、提着化妆箱、夹着速写本，走进“露天课堂”——这是学校连续第四年将工学交替实践课堂搬到海岛洞头“中屿等到你”校企合作摄影基地。

“3、2、1，老师看这里！”摄影专业学生架起设备捕捉光影，美发与形象设计专业为模特打造多元造型，艺术设计专业学生则用速写记录创作现场。从“沙滩婚纱”“渔港晚礼”到“碧海时尚”“海岛生活日记”，四类主题在潮声中轮番上演，六位老师化身模特，八组学生轮换合作，每半小时更换一次模特与场景，一天内每组能产出六组风格迥异的作品。这是一场跨界协作，是温州二职时尚艺术学部师生联袂打造的“山海之梦”。

“这次可不是简单的摆拍了！”摄影专业学生李同学兴奋地说，“我们要根据妆造风格调整构图，还要和艺设组的同学讨论画面色调，真的像在拍大片！”。教师林曼殊身披白纱立于钢琴旁，裙摆随海风卷成浪花形状。一边是美发班学生等着给老师补妆，“很高兴这次能亲手为老师化新娘妆”，另一边则是艺术班的学生用画笔定格瞬间。林老师说：“这将是我一生难忘的婚纱照。”

“露天课堂”里没有黑板，潮汐是铃；没有讲台，海堤是桌；没有作业，只有真题。学生们拥有在校生和企业员工的双重身份。企业指导师们全程参与指导学生，引导学生将平时所学付诸实践，鼓励大家多看、多问、多学：

“不用怕过曝，把头纱对准云缝那道光，让海风替你做柔光罩。”

“发胶多喷些！海风太大，要出片，发片得焊死在模特头上。”

“忘掉渔船全貌，你看那锚链和海浪缠绕的局部，是不是更有画意？”

中国人像摄影学会常务副主席、为爱专一有限公司董事长黄信乐先生现场示范商业级人像布光技巧：“这批学生展现的构图意识和设备操作水平，完全达到见习摄影师标准。”

温州二职副校长吴俊声望着满滩“野”学生笑，“课本教参数，大海教应变——这才是产教融合的‘活教材’！”

“这是一次融合教育创新与文旅推广的跨界实践，定将成为洞头‘摄影+旅游’产业生态链的生动注脚。”洞头区文联主席林慷慨表示。

职业教育不该困于围墙。山海课堂教会温州二职学生的不仅是技能，更是如何在与自然、行业的对话中，找到自己的艺术脉搏。当潮水漫过学生们的脚印，四年的浪花在礁石上刻下纹路，也“拍”出了一所中职学校的产教融合新路径。（徐敏）