为深化中职“三教”改革，探索基于学科核心素养的教学质量评价方式，促进学科教师的专业成长，推进教学质量提升。乐清市中职装备制造大类和电子信息类学科作业与命题研究项目组第七次活动在乐清市柳市职业技术学校顺利举行。

乐清市中职装备制造大类和电子信息类学科作业与命题研究项目组成员合照

 

本次活动分为公开课展示、评课研讨、经验分享、讲座交流四个部分。

公开课展示

朱彬如老师在《分压式偏置放大电路》一课中，通过理论推导与实物演示，生动讲解分压式偏置电路的结构特性、静态工作点，结合实际电路直观展现工作点设置，学生积极参与讨论，现场互动氛围热烈。

 

郑新如老师在《半导体二极管》课中，从半导体材料特性、PN结原理讲起，逐步深入到二极管的结构、类型及应用，层次分明。通过微视频、随堂测验等互动环节，增强了学习趣味性与参与度。讲解详细，对二极管极性识别等重点内容反复强调，帮助学生扎实掌握知识，为后续学习打下坚实基础。

宫亚楠老师上的是一堂复习课，她针对《集成运算放大电路》进行了专题复习，通过精心设计的课堂互动和实例分析，将复杂的运放知识拆解成清晰的知识脉络。带领学生梳理运放核心规律，手把手教大家破解典型考题。帮助学生巩固了集成运放的核心概念，提升了解题技巧，为即将到来的高三做好了充分准备。

 

胡桐老师在《轮系传动比计算》课堂中，以清晰的逻辑和生动的案例，系统阐释了轮系传动比的计算方法，并结合工程实例解析应用技巧。课堂互动热烈，学生踊跃提问，胡老师耐心答疑，赢得阵阵掌声。本节课深化了学生对机械传动原理的理解，展现了扎实的教学功底与创新思维。

 

郑婷婷老师《螺纹中径计算专题复习》课干货满满，螺纹中径计算从标记、检测、计算三方面层层拆解，将复杂的计算简单化。课堂趣味问答不断，同学们边练边悟，在轻松氛围中攻克计算难题，为技能提升打下坚实基础。

陈昱宇老师的复习课《齿轮轮系计算》，借助多媒体，以思维导图展示抽象知识，激发兴趣。剖析真题，化繁为简。还针对学生差异给出复习建议。同学们在攻克难题中收获颇丰，感受机械传动魅力，深化逻辑理解，为学生学习筑牢思维根基。

评课研讨

 

在紧张而充实的评课交流环节中，参会教师们以专业且敏锐的视角，对几位授课教师的精彩课堂给予了高度赞誉与深度剖析。朱彬如老师以实物演示突破电路难点，郑新如老师用信息化手段活化二极管教学，宫亚楠老师分层教学助力运放复习，胡桐老师结合工程案例讲解轮系，郑婷婷老师以趣味问答攻克螺纹计算，陈昱宇老师借思维导图梳理齿轮知识。评课研讨过程中，参会教师们围绕核心素养培育这一核心议题，深入探讨了教学创新的多种路径，助力学生综合能力的全面提升。

 

经验分享

钟大为老师在《产品数字化设计与开发的备赛心得》分享中，结合自身行业与带训经验，从剖析文件、选拔学生等六个关键方面，深入阐述如何高效培养学生专业技能，并分享了备赛心得。钟老师讲解细致、案例生动，为学生点燃技能创新之火，也为老师提供宝贵备赛启发。

讲座交流

张娜妮老师带来《中高职一体化机械识图专业课复习实践》讲座。她结合中高职一体化特点，分享复习策略。通过生动案例、互动问答，把抽象知识讲得通俗易懂，为老师们指明复习方向，助力大家高效备考，提升机械识图能力。

活动尾声，江德绪老师对本次活动进行了总结。他充分肯定了活动所取得的成效，赞扬了各位教师在教学展示、研讨交流等环节中的精彩表现。与此同时，江老师也秉持着严谨务实的态度，对活动过程中暴露出的不足之处进行了剖析。随后，江老师结合活动整体情况与后续工作规划，布置了各项后续任务，并明确责任人与时间节点，以确保后续工作能够高效、有序地推进。

 

此次项目组活动内容丰富、成效显著。六位公开课老师各展教学风采，以多元方式助力学生理解知识、提升能力；评课研讨聚焦核心素养，共探教学创新；经验分享与讲座交流干货满满，为教师专业成长与备考教学提供指引。相信凭借此次活动所积累的经验与成果，能够稳步推进中职“三教”改革进程，扎实提升教学质量水平。（朱慧龙）