近日，德清县职业教育推出“教师风采”专题栏目，致敬每一位坚守岗位、默默奉献的职教教师。他们不仅是知识的传递者，更是学生职业生涯的引路人；他们以匠心践行初心，用温暖守护成长，在平凡的岗位上书写着不凡的育人故事。让我们一起分享他们教育人生中的那些关于爱与责任的温暖故事。      

孙龙，湖州市技师学院机械专业教师，数控铣工高级技师，高级双师型教师，高级考评员，现担任学院机械教研组组长。2013年他踏上三尺讲台，至今已深耕职业教育十二载。曾荣获全国优秀指导教师、浙江工匠、孙龙技能大师工作室领办人、湖州市“百年荣光·新势力新青年”、德清县首席技师等多项荣誉。

在教育科研的道路上，孙老师带着思考与学习的心态对待每项工作，在教育教学中努力提高自己的专业实践技能和教育科研能力。他先后主持或参与1项国家级课题、4项省级课题、2项市级课题，在国家级期刊发表学术论文2篇，多篇论文在省市级比赛中获奖，参编机械专业教材3本，获新型实用专利5项。同时，他不断加强自身能力建设，参加省市教师职业技能大赛和教师教学大赛，先后获得国家级职业技能竞赛奖项3次，省级10余次。同时，他积极参与专业建设和教学改革活动，他与教研组同事们成功将专业课堂申报为全省工学一体化优质课堂。

在平凡的岗位上，孙老师用不平凡的坚守诠释了教育的厚重与深情。他始终坚信，教育不是冰冷的说教，而是用行动播种爱与希望，是用心去点燃每一个学生的未来。他以春风化雨的方式，默默耕耘在学生成长的沃土上，用真情陪伴、用智慧引导，静待每一朵花悄然绽放。2020年，面对学院安排接手一个“二手班”的挑战，他没有退缩，而是主动迎难而上，从最初的陌生到最终的亲切称呼“龙哥”，他用真诚赢得了学生的信任和爱戴。面对班级中一位因母亲去世而陷入心理困境的学生，孙老师没有忽视、没有放弃，而是在了解到学生因长期情绪压抑而频繁请假、甚至萌生退学念头后，第一时间家访了解情况，并通过安排同伴关怀、鼓励参与集体活动、给予技能成长机会等方式，逐步打开学生心结。他敏锐地发现学生虽沉默寡言却极具天赋，便引导其加入技能训练队，最终该生在国家级、省级比赛中屡获佳绩，并成功拿到了省政府奖学金，这让他重拾自信，走出阴霾。孙老师用行动诠释了教育的温度与力量，用坚守书写了一位教师最美的模样。

孙老师长年扎根职业教育一线，努力践行以赛促教、以赛育人的教学理念，以专注与热爱传承技艺、培育英才。作为学院增材制造竞赛训练队的负责人，他非常重视对选手的选拔、训练指导、梯队建设，数十年如一日，牺牲周末、寒暑假时间沉浸在实训室，辅导学生。除日常训练外，他也非常重视每一次宝贵的比赛机会。他经常对学生讲，技能竞赛的价值不仅在于收获奖牌，更在于培养学生的自学能力、深度思考能力与抗压能力。竞赛训练队成立5年来，他带领学生征战全国、省、市各级技能竞赛，屡获个人与团体奖项。在他的悉心指导下，学生先后斩获国家级职业技能竞赛奖项16次，省、市级奖项40余次，多人获得国奖奖学金、省政府奖学金。在他的影响下，“追求卓越、精益求精”成为学生们的行动自觉，一批批技能新秀在竞赛中脱颖而出，成长为行业急需的高素质技能人才。       

这份对职教事业的热爱，如同星火燎原，照亮了更多人的成长之路。孙龙用行动证明，职业教育不仅是传授技能的平台，更是培育匠心、成就梦想的沃土，而他始终是这片沃土上最执着的耕耘者。（德清职业中专）