为进一步加强家校沟通，形成教育合力，共助学生成长，浙江省湖州艺术与设计学校于11月21日召开了25级高考班学生家长会。本次会议精准聚焦不同班级类型特点，采用“集中分会场+个性化分班交流”的双轮驱动模式，与家长共商育人大计，同绘学生成长蓝图。 

分会场精准定位：明晰方向，规划未来

针对25级“职普融通班”和“美术高考班”不同的发展路径与学业重点，专业部精心安排了两场主题鲜明、内容充实的集中会议。

在职普融通班的集中会议上，学校副校长费永军就家长普遍关心的“融通后的专业分班”问题，进行了细致的政策解读与发展前景分析，并强调了家校协同育人的重要性。

在美术高考班的集中会议上，基础专业部部长裘艳精准阐述了班级的定位，系统梳理了学生在文化课与专业课双向发展中的独特优势，并进一步明确科学清晰的学业发展路径。

分班级细致入微：分析成绩，个性赋能

集中会议结束后，家长们移步至各班级教室，由班主任主持开展分班家长会。

各班班主任就刚刚结束的期中考试成绩作了整体分析。随后，任课教师结合学科特点，与家长们面对面沟通，为后续学习提供了具体建议。为提升指导的精准度，部分班级还推出了个性化“学业分析表”。分析表中不仅清晰呈现了各科成绩，更创新性地采用“红黄灰”三种标识，直观地标注出每位学生的优势科目、待提升科目及潜力科目，让学业情况一目了然，为家校合力助推学生进步提供了清晰、科学的依据。 

此次家长会搭建了家校沟通的坚实桥梁，展现了学校因材施教的育人理念。我们坚信，在家校同心携手下，2025级艺校学子定能在高考多元路径中绽放光彩，筑梦未来！（裘艳）