近日，一场别开生面的“行走的思政课”在澳门轻轨妈阁—氹仔码头线上生动展开。来自宁波与澳门两地的职教学子，在宁波市职业技术教育中心学校宋志强老师与李晙贤老师的双师引领下，搭乘轻轨穿梭城市之间，将课堂搬到移动的车厢中，开启了一趟融合专业学习、城市观察与文化交融的思政实践之旅。

本次课程以轨道交通为切入点，采取“两地两校、双师协同”的创新模式。课堂上，两位老师引导学生对比澳门轻轨与宁波地铁的系统特点：宁波地铁作为典型的大运量城市轨道交通，多采用6至8节编组，时速可达80公里，单列载客量大，服务于高密度通勤需求；而澳门轻轨则采用胶轮系统，普遍为2节小编组，时速约60公里，灵活穿梭于城市街区之间，更适应澳门紧凑的城市格局。这一对比不仅从专业角度揭示了两地城市交通发展的不同路径，也映射出城市规划与地理形态的深层差异。

随着列车缓缓行进，妈阁庙、现代写字楼、跨海大桥等沿途景致如画卷般掠过窗前。老师们适时展开讲解，梳理澳门的历史脉络、城市发展与文化融合，并与宁波的城市形态展开对比，使学生在流动的视野中直观体察两座城市的风貌异同与历史共鸣。“轻轨上的课堂”这一形式令同学们耳目一新，印象深刻。正如杨韬立同学所说，轻轨不同于传统铁路的运行方式，以胶轮系统、小编组灵活穿行，让知识学习与现实场景紧密相连。任若绫同学也深有感触：“它打破了传统教室的界限，把澳门的城市肌理与课程内容融为一体，窗外历史建筑与现代楼宇交相辉映，让文字叙述变得生动可感。”在宋志强老师与李晙贤老师的共同引导下，同学们从课堂讲述走向实景观察，在移动中感受中西文化交融的独特魅力。

此次“行走的思政课”不仅是教学形式的一次创新，更是两地职业教育交流合作的生动实践。课程依托澳门回归以来持续深化的融合发展背景，在穿梭的车厢中串联起历史与现实、地方与国家，使思政教育真正“动起来”“活起来”。活动进一步促进了甬澳姐妹学校之间的互动往来，在共同学习与交流中增强了学生的家国情怀与文化认同，值得一提的是，本次行走的思政课恰逢澳门回归的历史节点。在这一特殊时刻，同学们穿行于澳门的街巷楼宇之间，聆听城市故事、感受文化交融，血脉相连的归属感与家国情怀也随之愈加深厚、真切可触。

未来，两校将继续依托此类创新课堂模式，在更广阔的实践场景中推动思政育人工作，让教育真正走出课本、走进生活、走向情感深处，为培养具有家国意识、时代视野的新一代职业人才注入持续动力。（宁波市职业技术教育中心学校  张丹颖  任枫）