为精准把握高职考备考节奏，全面提升教学质量，助力23级高职考学子冲刺佳绩，12月24日，海宁卫生学校（海宁市综合高中）精心组织召开高职考班级学期教学质量分析会。分管副校长沈孝丽，23级高职考班级全体班主任、科任教师及教务处相关工作人员参会，会议由教务处统筹部署，聚焦备考核心痛点，为后续教学工作精准导航。

会上，教务处副处长、公共课程主任、高三年级负责人杨锦结合本学期四次省联合体考试及嘉兴市第一次模拟考试的核心数据，展开了细致入微的教学质量分析。在背景介绍环节，他清晰梳理了当前高职考的政策导向与区域竞争态势，明确了本次质量分析对于优化备考策略、提升学生应试能力的关键意义；成绩综述阶段，他通过横向对比区域学情、纵向剖析班级与学生个体波动趋势，精准定位了各学科的优势短板与学生群体的层次分布特征；个体聚焦环节，他针对不同学科的典型错题、学生答题习惯等细节问题进行深度拆解，为后续分层教学、个性化辅导提供了详实依据。

基于详实的数据分析，杨锦从多维度提出针对性举措建议。他要求班主任进一步强化班级管理，精准掌握学生思想动态与学习状态，搭建家校协同备考桥梁；呼吁任课教师聚焦学科核心考点，优化教学设计，加强错题复盘与解题技巧指导；同时鼓励学生明确自身定位，制定个性化学习计划，提升自主学习效率；此外，他还建议学校进一步整合优质教学资源，为高职考备考提供全方位保障支持，形成家校校协同、师生联动的备考合力。

分管副校长沈孝丽作总结动员讲话。她充分肯定了本学期高职考备考工作取得的阶段性成效，对全体参会教师的辛勤付出表示感谢。同时，她结合当前备考形势提出明确要求：全体教师要进一步提高思想认识，强化责任担当，以此次质量分析为契机，精准对接学生需求，优化教学策略；要注重分层教学与个性化辅导，关注每一位学生的成长进步；要加强学科间的沟通协作，形成备考合力。她鼓励全体教师不忘初心、牢记使命，以饱满的热情与务实的作风，为学生的成长成才贡献智慧与力量，助力学子在高职考中实现梦想。

会议最后进入探讨交流环节。参会班主任与科任教师围绕备考难点、分层教学实施路径、学生心理疏导等关键问题展开热烈讨论，纷纷分享教学经验与备考思路，提出针对性解决方案。现场交流氛围浓厚，原定会议结束时间过后，老师们仍意犹未尽，继续深入探讨了半个小时。

此次质量分析会的召开，不仅精准厘清了当前备考工作的核心问题，明确了下一阶段的教学方向与重点任务，更凝聚了全体备考教师的共识与力量，为后续高效推进高职考备考工作奠定了坚实基础，取得了良好成效。（海宁卫生学校教务处）