为深化产教融合、加强校企合作，赋能地方产业发展。2026年1月16日下午，杭州市临平职业高级中学“聚力协同 融合创新”一体化人才共育年度研讨会隆重举行。本次研讨会由临平职高副校长高菲菲主持，来自政府部门、合作高校、行业企业代表与学校师生齐聚一堂，共话“政行企校”协同育人新实践，共绘高素质技能人才培养新蓝图。

书记致辞

在研讨会致辞中，临平职高党委书记丁卫东代表学校全体师生，向与会领导、企业专家及合作高校嘉宾表示热烈欢迎与衷心感谢。

丁书记回顾了学校近四十年发展历程及“政行企校”协同育人取得的成果。他指出，高校是职业教育纵向贯通的关键支撑，学校与浙江科技学院、杭州职业技术大学等8所院校深化合作，开展中本一体、中高职一体化等人才培养改革；同时，与春风动力等领军企业共建产业学院，推动教育链与产业链深度融合。

丁书记期待与各高校在课程共建、师资共育等方面开展更紧密合作，进一步绘制一体化育人新路径。他坚信，在政府支持、高校助力、企业参与下，学校将打造具有示范效应的协同育人“临职样板”，为区域发展培养更多高素质技能人才。

校长汇报

临平职高党委副书记、校长沈琪围绕“聚力协同、融合创新”的主题，汇报了学校2025年推进“政行企校”协同育人的实践成果。

一、育人质量持续提升。学校构建“五步剑道”育人体系，推动多元发展。师生在技能大赛中获市赛“七连冠”、国赛3枚银牌；学生通过职教高考、中本一体等渠道升学就业成果突出，本科上线297人，蝉联全省第一；同时以非遗融合特色活动深化文化育人，促进学生全面发展。

二、融合机制纵深推进。依托产业学院建设，推动校企合作从“点状对接”迈向“系统共建”，形成课程、基地、师资、文化“四共”的2.0模式。通过发布行业白皮书、共建技术平台、人员双向流动，促进教育链与产业链深度衔接。

三、内涵支撑持续夯实。加强“双师型”教师队伍建设，引进与评聘正高级教师2人；依托校企平台开展有组织科研，全年孵化成果196项，获省教学成果一等奖；升级实训环境，为协同育人提供坚实基础。

展望未来，沈校长期待与各方伙伴进一步深化协作，推动合作从项目对接向体系共建与文化融合升级，共同构建支持学生终身发展的成长体系，为区域发展培养更多高素质技能人才。

签约仪式

研讨会现场，浙江大学高端装备研究院副院长沈洪垚与临平职高校长沈琪作为双方的代表上台签署合作协议。这标志着临平职高与顶尖科研机构的合作进入新的台阶，也必将为高端装备领域技术技能人才的培养注入新的动力。

省双优中职专业群授牌仪式

在上级部门的大力支持和全校师生的共同努力下，临平职高专业群建设取得重要突破。在本次研讨会上，临平职高“智能制造技术应用专业群”与“现代信息技术应用专业群”双双入选浙江省优质专业群建设项目。浙江省教育厅职成教教研室主任、教科院职成教研究所所长崔陵现场为学校授牌，校党委书记丁卫东、校长沈琪代表学校郑重受领。这一荣誉标志着临平职高专业建设迈上新台阶，为高水平人才培养奠定了更加坚实的基础。

领导讲话

临平区教育局党委书记、局长叶敏发表讲话，对参会嘉宾表示欢迎，并对研讨会的召开表示祝贺。叶局长指出，深化“政行企校”协同育人是推动职业教育高质量发展、激活区域产业动能的关键。过去一年，临平职业教育以服务区域发展为导向，积极搭建产教融合平台，推动专业群建设与人才培养模式创新。全区共有三个专业群入选浙江省优质专业群，开设中高本企协同订单班21个，累计培养复合型技能人才三千余名。 她特别强调，要以此次研讨会与“省双优”专业群建设为新起点，进一步凝聚各方合力，希望政府部门持续优化政策保障，行业企业深度参与人才培养全过程，职业学校主动对接产业需求，共同拓宽学生成才路径，打响“学在临平”职教品牌，为区域发展培养更多高素质技术技能人才。

杭州市教育科学研究院院长宋小华对本次研讨会“政行企校”协同育人主题表示高度认可。他指出，“协同”与“融合”正是当前职业教育高质量发展的关键所在。面对职业教育发展的多重挑战，院长分析指出，职业教育正面临三大关键挑战：第一，宏观环境的深刻变革。在百年未有之大变局背景下，职业教育作为与经济社会发展联系最紧密的教育类型，正承受着前所未有的压力与考验。第二，体系自身的深度重构。职业教育正处于从形态到定位的系统性转型期，其办学模式、层次结构与发展路径亟待进行根本性审视与革新。第三，技术革命的全面冲击。以人工智能为代表的新一轮科技变革，正在推动教学内容、方法模式与培养目标发生系统性重塑。他强调，构建现代职业教育体系必须实现真正的“职普融通”与“产教融合”，这需要“政行企校”等多方主体共同参与，形成全链条育人合力。职业教育作为类型教育，其人才培养必须紧密对接产业发展需求，为国家培养更多高技能人才与大国工匠。最后，宋院长表示，杭州市教科院将持续关注并全力支持临平职高在协同育人方面的探索，共同推动职业教育育人目标落到实处，为区域发展提供坚实人才支撑。

主旨报告

浙江大学高端装备研究院副院长沈洪垚以“校地平台赋能地方与人才共育的实践探索”为题作主旨报告。他系统阐释了研究院以“产业聚才、以才兴产”为核心的发展路径：通过构建“五中心、六平台、一中试基地”的硬件体系夯实研发基础；以“纵向攻关+横向合作”模式协同区域头部企业破解技术难题；聚焦成果转化，成功孵化多家获千万级融资的科技企业；积极引进优质资源构建产业生态网络。在产教融合方面，研究院创新构建“企业导师+项目实践+赛事培育”的育人机制。展望未来，研究院将重点建设六万方中试基地与产业创新园，为职业院校学生提供研发实践通道。沈院长的主旨报告为临平职高深化产教融合、推进“政行企校”协同育人提供了宝贵经验与合作路径。

此次研讨会的成功举办，进一步凝聚了职业教育协同发展的共识。临平职高与各方伙伴以“聚力协同、融合创新”为共同纲领，明确了从共建共生到服务赋能的发展路径。通过持续深化“政行企校”协同，临平职高正加快构建服务区域经济的现代职教生态体系，共同为高质量发展培养更多高素质技能人才，谱写产教融合新篇章。（杭州市临平职业高级中学）