近日，柯桥成校的培训教室里暖意融融，一群特殊的“学生”正聚精会神地跟着刘营营老师练习婴儿抚触手法。她们中年龄最小的50岁，最大的已68岁——这是成校首次面向超龄人员开设的婴幼儿发展引导员技能培训班，旨在帮助中老年群体掌握科学育儿技能，拓宽再就业与家庭服务渠道。

培训课程采用“理论+实操”双轨模式。理论课堂上，刘营营老师从婴幼儿发展引导员的职业道德规范讲起，强调“爱心、耐心、责任心”是从业之本，并结合真实案例讲解婴幼儿家庭照料中的安全防护、营养喂养、日常护理等知识。“很多学员本身已是爷爷奶奶辈，但科学育儿和传统经验之间需要桥梁。”刘老师表示，课程特意针对超龄学员特点，将理论知识点转化为生活化场景，帮助大家理解记忆。

而实操环节是学员们最活跃的舞台。刘老师借助婴儿模型，逐一演示母乳喂养的“交叉式”“橄榄球式”等哺乳体位，学员们两两一组互相纠正动作细节；练习婴幼儿抚触时，大家轻声念着“眉头下巴、胸口小手”的口诀，用仿真娃娃练习头部、胸部、四肢的抚触手法；被动操环节，学员们则跟着节拍活动婴儿模型的手臂和腿部关节，刘老师逐一指导力度与节奏。“以前带孙子全凭老经验，现在才知道抚触能促进神经发育，被动操要避开饭后时间。”58岁的学员王阿姨边记笔记边感慨。

柯桥成校校长骆智明介绍，此次培训是学校拓展社会服务功能的一次创新尝试。超龄学员学习热情高涨，不少人希望通过这次技能培训参与到社区托育服务或科学照护孙辈。之后学校也将总结本期办班经验，围绕中老年群体的实际需求，继续开发更多适龄化、实用化的技能培训项目，让“银龄力量”在家庭服务与社区治理中持续发光发热。（何思杰）