10月22日上午，由人民日报、新华社、央视、光明日报、中新社等中央媒体记者组成的老年教育央媒采风团，在省、市、区老干部局工作部门负责人陪同下，走进柯桥区柯桥街道老年学校开展实地采风，了解《浙江老年教育条例》实施后基层老年教育资源整合的实际成效。

采风团参观了学校功能教室、教学场地和办学成果展示区，现场观摩歌咏、书画、交谊舞等课堂教学，与老年学员亲切交流。校长骆智明现场介绍了学校办学情况，并从五个方面作了归纳介绍。

一是以资源整合创新基层老年教育治理模式。作为浙江省老年教育资源整合试点，学校对照《浙江老年教育条例》落实“六统一、六贯通”标准，创新“联盟统筹、成校主办”双层治理架构，把分散在社区、社团、机构的师资、场地、课程、经费统筹起来，并以例会、督导、考核机制保障长效运行，推动老年教育由“各自为战”转向全域一体化规范办学。

二是织密全域办学矩阵，打造15分钟老年教育学习圈。搭建“1+11+N”三级办学体系，街道老年学校为总校、11个社区规范化学堂为支点、N个文化礼堂和养老站点为延伸，全覆盖27个社区，建成15分钟银龄学习圈；联动医疗机构、非遗传承人、行业专家、退休教师组建本土师资库，开设六大类42门课程，推行“一堂一品”，避免办学同质化。

三是推动优质资源下沉，让老年人在家门口享优质学习服务。推行“社区下单、学校配单、政府买单”三单式闭环服务，覆盖本地、被征地、外来随迁三类老人，不分户籍、全员可学；按零基础、有兴趣、高龄弱能分层开设普及班、提升班和轻量化课程，让老年人在家门口享受优质学习服务。

四是依托数字化平台，打通数据孤岛，实现随时可学。对接浙江省“云上老年大学”，以和美社区小程序为统一入口打通多平台数据壁垒，实现一网统管、一网通学；自主开发《跨越数字鸿沟》等微课，形成“线上自学、线下实操、精准推送、资源迭代”四维助老模式，年均开展800余场数字助老培训，相关课程入选教育部“智慧助老”优质课程推荐。

五是推动老年教育与基层治理深度融合，实现老有所学、老有所乐、老有所为。坚持党建引领，构建“学知识强素养、展成果树新风、抓实践促治理”三课堂育人体系，培育本土银发骨干，组建银发志愿服务队和银龄智库，推动学员从课堂“学习者”转变为社区“治理参与者”，打通老有所学、老有所乐、老有所为完整闭环。

采风团记者边走边看，对学校资源整合、数字助老、银龄助力基层治理等做法给予充分肯定，表示对柯桥街道老年学校这次采风走访印象深刻。（吕风成）