◎策划/陈天祎

【编者按】非物质文化遗产是人类宝贵的精神财富，它将社会、经济、政治、文化、产业等多元因素串联在一起，发挥着重要的纽带作用。由于历史的原因、人为的因素、社会的变迁、自然环境改变等原因，一些非遗项目和传承问题面临着巨大的压力。举办浙江省非物质文化遗产与现代职业教育专业建设研讨会，目的就在于搭建一个平台，讨论交流非遗的传承与中职专业建设的对接。

交流材料

◎我们的非遗传承梦(瑞安市职业中专教育集团学校)

◎依托产学研一体化平台 传承与发展三门石窗文化（三门职业中专）

◎西瓜灯扮靓金平湖 九彩龙舞动世博会（平湖职业中专）

◎打造非遗实验基地，传承发展越剧文化（绍兴艺术学校）

◎传承、改革、创新，打造特色专业品牌（嵊州市职业教育中心）

专题讲座

◎邱国珍：温州非遗·职业教育·人生趣味

论文报告

◎【论文】在非遗状态下对传统民间工艺美术的传承与发展的思考

◎【论文】浅析职业教育对非物质文化遗产保护的传承性

◎【论文】浅谈非遗保护与职业技术教育结合的优势体现——以温州地区为例

◎【论文】浅谈职业院校如何吸引青年学生参与“非遗”传承

◎【论文】非物质文化遗产进入高职教育的原则

赏析作品

平湖职业中专学生雕刻西瓜灯

竹丝镶嵌作品

【赏析更多】

媒体报道

◎非遗传承与现代职业教育专业建设研讨会召开

精彩观点

◎"作为非遗的项目，有些能做有些不能做。非遗的东西，千万不要用机械化生产来衡量它。"——浙江省非物质文化遗产竹丝镶嵌传承人张锦达 

◎”非遗走进职业学校，这是一个好现象，关于非遗走进职业学校，什么样的东西进入职业学校，这是个问题。就是说有的东西在职业学校能不能形成一个专业是我们教育必须要考虑的问题，因为这里是培养人才的地方，培养人才的地方将来要走向社会，在社会中他能不能生存、能不能延续。"——温州民俗博物馆馆长赖施虬

◎在职业教育中把非遗的传承与职业教育结合在一起，实际上是对我们的学生进行一种如何成为一个纯粹的人，如何成为一个纯净人的，如何成为一个高尚和优雅的人的教育。——温州大学人文学院教授邱国珍

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