◎策划/华珍

【编者按】 如何充分发挥职业教育为行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才？温州市职业中等专业学校电气技术应用专业以立足温州、面向全省、服务地方经济建设的指导思想，按企业对专业人才的要求设计课程体系，坚持产学合一、订单式培养的人才培养模式，培养具有较强职业能力和良好职业道德的高素质、高技能、应用型专门人才。

专业概况

温州市职业中等专业学校电气技术应用专业开办于1984年，该校电子电气专业为国家中职改革示范校重点建设专业、浙江省示范专业，由电子技术应用和电气技术应用两大专业组成，其中电气技术应用专业为中职教育省级骨干专业。【阅读更多】

师资队伍

本专业现有专任教师34人，其中高级职称11人，中级职称11人，具有硕士及以上学位3人，技师17人，全部为“双师”素质教师，具有维修电工考评员证书3人、无线电装接考评员证书5人。

实训基地

本专业基础课实验室 7 个，专业课实验室 17个，用房面积2467㎡，实验仪器总值 540.5 万元，生均 6.15 万元。其中万元以上仪器 81台，近三年来投资本专业专用实验实训设备 430 万元。

校企合作

◎加强校本课程建设，建立校企合作、产学结合的课程开发模式，充分利用现代教育技术手段，实现教学过程和教学资源的优化，加速教学手段的现代化。【阅读更多】

◎在示范校建设期间，电气技术应用专业依托企业技术团队，组建学校教师团队、学生技能人员参与企业节能减排产品的研发，先后与温州会源节能有限公司合作研发“节能减排”高温热泵，热水泵获得专利并在校园安装使用；与温州永嘉湖庄农业科技有限公司合作开发的“野猪驱赶器”获得专利并投入使用等。【阅读更多】

特色亮点

学校联合高职与企业三方积极探索双元制中高职一体化人才培养和相关课程衔接工作，三方合作开办“双元制中高职一体化创新班”，形成了中职重技能、高职重技术、企业重应用的三方共育中高职衔接人才培养模式。

人物评价

校长黄威：电气技术专业紧密对接地方主导产业，紧贴市场，紧贴企业需求。学校以办好专业，助推行业的发展办学宗旨。在专业教学中，建立选择性课程，采用“做学教评合一”的理实一体化教学。该专业探索的“双元制中高职一体化”的人才培养模式为全国首创。伴随着温州电气行业的转型升级，以及电气产业智能化、电子化、模块化、标准化的发展，该专业正向机器人维护和新能源等方向拓展。（感谢温州市职业中等专业学校韩慧琴老师提供素材）