一个福尔摩斯式汽修老师的成功经历
时间:2016-11-15 来源:浙江职成教网

1113日结束的全国中等职业学校汽车类专业创新信息化教学说课比赛中,鄞州职高王瑞君老师经过现场说课、微课展示、课堂实录展示三个环节的精彩展示,获得了专家评委的一致好评,在105位参赛选手中脱颖而出,勇夺一等奖第一名。

王瑞君取得优异成绩与他本次教学设计的内容创新和形式创意不无关系。据王瑞君介绍,这堂课的理念和思路来自于一部电影 《大侦探福尔摩斯》,影片中福尔摩斯拥有具备强大分析能力的大脑,能够观察到细小的证据,并把这些证据关联起来,从而分析出犯罪事实。王瑞君是个平时很喜欢思考,爱动脑筋的老师。这次观影感受给了他强烈震撼,于是他将破案中用到的推理技术用在复杂的汽车故障诊断领域,使汽车故障诊断思路可视化、清晰化,这样可以既激发学生学习欲望,又降低学习难度,提高学习有效性。

随后,王瑞君立即申报了市级教学课题《基于思维可视化的汽车故障诊断有效教学研究》,将想法化为行动。一段时间教学之后,王瑞君觉得这种方法不仅可以提升学生们搜集资料、整理信息的能力,更能提高孩子们自主学习的能力。

本次创新杯的说课正是这种想法的集中展示,在教学设计环节,王瑞君以思维可视化教学为主线,通过汽车故障诊断思维导图的设计、制作、指导来完成整个冷却液温度传感器电路故障诊断,并结合信息化资源库、思维导图软件将复杂的维修手册转化为一张可视化诊断导图,真正实现了用方法来排除故障。(杨剑