——记玉环县东方中学寒假家访

为进一步提升对教育工作的认识、密切做到家校联系、提高家长对教育的满意度，东方中学在多年的办学中，建立了长期的家访工作制度，形成以“班主任牵头、课任老师协助的家访制度”。以确保每位学生每学年至少接受一次家访，营造学校、家庭和社会共同关心学生健康成长的良好氛围。

为响应学校号召，东方中学教师放弃寒假休息时间，有重点地开展了“架起沟通桥梁”的家访活动。分别采取“电话预约，登门拜访”的方法，力求走进每个学生的家庭，了解孩子的生活情况，和家长共同交流探讨孩子的教育、身心发展等问题。以此提高家长对教育的满意度，激发家长对家访工作的热情。

家访过程中，老师们转达了学校相关的教育信息、安全防范问题，分享孩子们在校成长过程中的点点滴滴。同时希望家长能够多多关注孩子的成长，多以发现的眼光看到他们的进步，以鼓励的言语促进他们的成长。同时，帮助家长分析学生在学习中可能存在的问题，并给予方法上的指导。

家访，拉近了教师和家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱。沟通，赢得了家长对学校的教育工作的理解和支持，提升了家校合作的内涵。让孩子在校园中茁壮成长，是学校在教育教学过程中所要坚持的准则，更是建立和谐的育人环境的动力。（阚建 黄群）