近日，由长兴教师进修学院主办，分别由长兴中学、太湖高中承办的长兴县新高考背景下化学备考策略研讨24学时培训和高中生物课堂教学策略与艺术24学分培训研讨活动先后于3月8日至9日、3月17日在长兴中学举办。来自县“普高学习共同体”成员——长兴中学、太湖高中、华盛高中和金陵高中的化学教师、生物教师参加培训研讨。

浙江省高中化学教研员、特级教师任雪明，丽水中学副校长、特级教师周业宇，杭州市生物教研员、特级教师徐建忠分别作专题讲座。

任雪明围绕“新高考背景下的化学学科核心素养”主题，从新高考背景下学考、选考试卷的特点和规律出发，给出专业的考前复习建议。

周业宇从“什么样的课才是好课”引领学员们研读课标、挖掘教材、关注学习，以达到“教得有效、学得愉快、考得满意”。

徐建忠阐述了教师专业发展定位、专业功底提升和理论功底提升对教师专业发展至关重要，提出了实验教学改革的重要性和路径，当前应特别重视实验教学和概念教学整合。

两个学科的培训活动中，来自“普高共同体”的10位优秀年轻教师展示了自己的精彩课堂，并获得了专家的充分肯定和现场点评。

据悉，长兴县教育局于2015年在全县分普高、中职、初中、小学、幼儿园五大类别，建立了13个学习共同体，形成了以龙头学校为牵头学校，其它学校为成员学校的“多线式，发散型”的学习共同体。由长兴中学牵头的“普高学习共同体”，与长兴县其他3所普通高中（太湖高级中学、华盛高级中学、金陵高级中学）结为联盟，将培训、教研、科研作为重点攻关内容，合作分享，助推新常态下教师的专业发展，共同打造“学在长兴”教育品牌。为增强培训的针对性和实效性，2017年起，由长兴教师进修学院统筹、各学习共同体承办相关学科的培训项目，又是一种助推抱团式教师专业成长的新尝试。近期开展的化学、生物培训活动有效推进了“普高学习共同体”各校的合作互动、优势互补和资源共享。（白伟香）