今年3月，衢州市工程技术学校汽车运用与维修专业成功获批浙江省中职学校品牌专业，该专业是衢州市首批5个省级品牌专业之一。

据悉，学校依托当前衢州汽运产业发展的强劲形势和用工数量急剧增加现状，在1984年开设汽车运用与维修专业的基础上，进一步投入资金363万元，全力把汽车运用与维修专业打造成为全省品牌专业、骨干专业、精品专业，有效服务和支撑衢州市汽运产业的持续发展。

创新人才培养模式 重构专业课程体系

该专业依据“夯实基础教育课程，优化专业基础教育课程”的原则，突出专业核心课程和实训课程的开设，构建“核心技能+核心课程+教学项目”的新课程体系，推行“做中学，学中做”的教学方法改革。按照课程对接职业标准的要求，改革课程体系结构，建设汽车专业数字化教学资源库，完善汽车实训室的建设，构建数字化车间教室，在此基础上实行理实一体化、数字化、项目化等教学模式的探索和实践。

推进校企深度合作 实现政企双方共赢

2016年11月，学校汽车运用与维修专业与衢州中通汽车销售有限公司等6家企业开展深度合作，即校企实施“五共合作”：共同遴选生源，共同制定培养方案，共同制定课程体系，共同实施教学过程，共同评价学生。校企双方通过签订合作“订单”，加强学校与用人单位之间的联系，实现生产、教学有机融合。一方面从根本上解决了学生在校学习的职业针对性问题、技术应用性问题以及就业问题。另一方面，为企业弥补了用工缺口，缩短了学生就业后的岗位适应期，直接为地方经济建设服务。

作为学校龙头专业，汽车运用与维修专业通过对课程目标、课程内容、课程结构、教学评价等方面都已初见成效，每年为社会、企业培训1000多名汽修技能型人才和1500余名汽车驾驶人员。对学校其他专业的辐射影响也逐步得到体现，如机电、计算机应用等专业的教学改革，都借鉴了汽车运用与维修专业改革的经验，已经取得了良好的效果。（郑孝增）