——长兴县社区教育专职教师90学分培训第一阶段顺利结束

为提升长兴县社区教育专职教师的专业素养和业务能力，由长兴教师进修学院和长兴社区学院联合举办的长兴县社区教育专职教师专业素养提升90学分培训班第一阶段培训于4月16日顺利结束，来自全县各街镇社区教育中心的46名专职教师参加了为期4天的培训。

此次培训以专职教师的专业发展需求和长兴社区教育工作推进需要为导向，围绕品质素养、知识素养和能力素养的三维培训目标设置课程模块，坚持“引领、驱动、分享、提升”的培训理念，培训内容契合度、目标达成度高，受到参训教师的一致好评。

专家引领，提升理念。培训特邀华东师范大学教授、博士生导师高志敏作“学习型社会、学习型城市、学习型社区的思想与实践”的专题报告，提升专职教师的终身教育理念和学习型城市建设的理论水平。

任务驱动，提升能力。培训过程将社区教育特色课程项目的设计与申报、实验项目的实施与评价作为任务驱动点，分别邀请上海市学习型社会建设服务指导中心办公室资源建设部王国强老师和省社区教育指导中心办公室程仙平老师对参训教师及项目负责人、执笔人进行针对性辅导和专题研讨，问题前置、任务驱动、跟踪指导的培训方式极大地提高了培训的针对性和有效性，促进了教师项目研究能力的提升。

案例分享，提升水平。上海市徐汇区社区学院社教部主任韩雯、温州城市大学老年教育处处长金繁、宁波市鄞州区社区学院社区教育指导服务中心主任陆莉君等分别与大家分享了社区教育特色课程建设、温州老年教育发展模式、市民学习社团培育策略等优秀案例，在分享中提高认识，提升社区教育服务水平。

接下来，长兴社区学院将根据项目实施方案，进一步优化课程模块设计，规范过程管理，注重评价反馈和质量监控，做好后两个阶段的培训组织与实施。将以2016年度湖州市社区教育重点实验项目《创新社区教育专职教师专业发展培训的实验》为依托，发挥学院教师继续教育培训的资源优势，创新培训模式，探索建立具有长兴特色的社区教育专职教师专业发展培训体系和长效机制，为长兴社区教育的品质发展提供基础能力支撑。（周金金）