牵手浙江贝尔通信集团 实现校企深度合作
时间:2017-07-03 来源:浙江职成教网
 

一杯香茗    敬献师傅

从此师徒    授习相行

一本聘书    承载责任

大国工匠    师徒共铸   

630日,龙游县职业技术学校机电技术应用专业现代学徒制拜师仪式在学校会议室举行。

这天下午,天空作美,太阳露出了它久违的笑脸。给6月雨天点上了完美的句号。浙江贝尔通信集团副总经理方于元带领公司管理人员、技术人员及我校在贝尔集团公司顶岗实习的18位学生一起来到学校,举行拜师仪式。

整个拜师仪式由校企领导讲话,师傅代表表态,学生(徒弟)代表发言,徒弟敬茶,合影几个环节组成。

在仪式上,校长毛芳就开展校企合作“现代学徒制”目的意义从三个层面作了精要阐述:现代学徒制,是学校和企业的共同选择,校企在培养人才质量上的目标是一致的;是现代职业教育的主导模式;是职业技能和职业精神的有效载体。她说,坚持教育与生产相结合,将职业文化融入职业教育中,更有利于培养具有精益求精、敢于创新的大国工匠精神。由此,毛芳对企业和学生提出了三点希望:希望同学们在企业做一名合格的学徒,向师傅不仅学技术还要学做人;希望师傅们手把手教学生,严格要求学生;希望企业和学校今后合作的领域更加广泛,合作的深度和有效度进一步提高。

于元从企业的角度对此现代学徒制项目提出了要求和希望:要求企业的师傅也要像学校的老师一样,成为优秀的师傅,徒弟能从优秀学生向高素质员工转变,成为企业未来的技术骨干、管理精英。为加强师徒结对的人才培养健康、有序、长效,公司制定了以“独当一面、身怀绝技、忠诚担当”为中心思想的一年计划和三年的长期计划。一年计划包含“六个一”措施,即一次上岗前的安全知识竞赛,每月一次的专职岗位安全知识主题讲座,一次拜师仪式,每月一次的我为师傅在实习群上说句暖心话,一次实习结束时的技术大比武,每季度一次的“贝尔之星”评选。他希望18位徒弟作为一名未来的现代技术工人,不仅要继承老一辈产业工人身上兢兢业业、吃苦耐劳的“老黄牛”精神,更要有勇于创新,敢于创造的精神。

随后师傅代表徐剑林和徒弟代表15机电3班学生童辉分别作了表态发言。

最后,举行敬茶仪式。徒弟们恭敬地为自己的师傅敬上一杯谢师茶。

此次,与浙江贝尔通信集团举办校企合作现代学徒制拜师仪式,正是学校实现从校内学习到校外实践的完美过渡,是学校主动服务当前经济社会发展,深化产教融合,推进工学结合、知行合一的有力举措,是现代职业教育“招生即招工,毕业即就业”的体现,也是紧跟浙江省教育厅关于深入推进现代学徒制的重要成果,同时,随着机电专业现代学徒制的深入推进,也必带动和引领学校其他专业的健康发展。