一、实施现代学徒制的做法。

1.县委县政府出台政策，为实施现代学徒制提供重要保障。

2016年5月，县教育局联合县发经委、财政局、人力社保局出台《关于实施现代学徒制试点工作的通知》，就指导思想、目标任务等提出要求，并明确给予经费保障，每年奖励合格学徒的师傅1000元，每年财政补助30万。

2017年2月，县政府出台《加强技能人才队伍建设，加快引育“两山”工匠队伍实施办法》，要求实施校企合作培养计划，支持职业院校建立现代学徒制，加大校区合作政策支持，对通过校企合作委托培养的技能工人，分别给予企业2000元/人-6000元/人的补助。

2017年11月，县委县政府召开全县教育发展大会，出台《关于进一步推进教育改革和发展的实施意见》，指出“支持中职学校与县级工业平台、特色产业共建一体化人才培养培训模式，探索校企合作经费投入机制”。

2.县人大的监督指导，是实施现代学徒制的强大动力。

今年9月，县人大开展职业教育专题调研，组织中职学校校长到东莞顺德考察校企合作，并深入本地合作企业，了解现代学徒制进展情况。

11月，人大常委会专门听取县政府关于职业教育的专题报告，发出审议意见书，要求县政府“要全面落实改革要求，深度推进校企合作；要探索建立校企合作共同体，创新“园区＋学校”、“协会＋学校”、“企业＋学校”等办学模式，促进职业教育与经济社会需求的紧密对接。”

12月，县人大教科文卫委主任莫骄亲自参加县现代学徒制表彰会，给获奖者颁奖，对下阶段工作提出建议和希望。

3.县教育局等四部门系列活动，为实施现代学徒制营造良好氛围。

2016年9月，县教育局、发经委、财政局、人力社保局四部门召开培训会，专题培训现代学徒制，重点解读“六个共同”；2016年10月召开安吉县现代学徒制工作现场会，现场举行师徒结对，并听取市教育局谢益荣处长的讲座；2017年6月，县教育局邀请县技能鉴定中心第三方对710名试点学生逐个进行考核，98%学生获得合格证书；2017年12月15日，四部门联合举行“安吉县2017年现代学徒制优秀师傅表彰会暨2018年校企合作推进会”，集中表彰23位获得一等奖的优秀师傅，并给予每人1000元的奖励。

4.学校聘请“两山”工匠进校园，为实施现代学徒制提供人才支撑。

2017年4月，安吉县评出20位“两山”工匠，县职教中心等学校聘请17位工匠为兼职教师，举行“名匠带徒”活动，在学校建立带徒工作室或创新工作室，定期为学徒传授技艺，并讲授职业素养。

在实施过程中，还离不开上级领导的关心。朱鑫杰副厅长两次莅临安吉做专题调研，嘉兴市教育局朱军一副局长带领专家和校长亲临指导，湖州市教育局领导一直关心。在此表示感谢。

二、实施现代学徒制取得的成绩。

1.试点工作稳步推进。

一年来，三所中职学校广泛宣传，精心组织，有三个年级五个专业700多名学生参加试点， 98%的学生通过考核；一年中，合作企业积极参与，紧密合作，先后有12家企业单位、80位师傅参加现代学徒制师徒结对。通过评选，评出一等奖优秀师傅23人，二等奖25名，三等30名，分别奖励1000元、800元、600元。县教育局拨付专项经费30万。现代学徒制试点取得良好效果。

2.学校受到系列表彰。

目前，我县有6名学校导师被评为湖州市优秀指导教师，9名企业导师被评为湖州市带教师傅，安吉职教中心两次被评为湖州市实施现代学徒制先进学校。

3.学生核心素养明显提升。

一是成为企业骨干。安吉职教中心合作的美意（浙江）空调设备有限公司是一家外企业。目前，来自该校毕业的员工68人，占公司总人数的34%，其中有40人是通过现代学徒制培养留用，这批学生已成为企业的骨干。其中2016年7月入职的朱梦强，三个月后，被破格录取为技术部实习工程师。二是参赛获奖。浙江省大师郭才宝结对的学徒参加省中职院校技能大赛获得焊工二等奖1个，三等奖1个。湖州市维修电工大师叶锏结对的学徒，参加世界技能大赛中国选拔赛获一等奖1个，全国职业院校技能大赛一等奖5个。

三、实施现代学徒制下一步打算。

今后一个时期，我们将抓住三个机遇，进一步深化校企合作，深入推进现代学徒制。一是抓住《浙江省教育厅关于支持安吉县创建“两山”理论实践县工作的实施意见》出台机遇。培养师资、做强专业，推进中职教育改革发展；二是抓住全县教育发展大会召开，县委县政府出台一系列推进教育改革措施的机遇。紧盯职成教育国内知名的目标，实施国内品牌战略，紧扣服务经济、培养人才，提升中职、技能教育吸引力、竞争力。三是抓住一批好高大企业入驻安吉的机遇。在教育发展大会上，县教育局分别与省际示范区安吉分区、敏实集团公司签订技工人才培养战略合作框架等协议。2018年全县中职教育的的重要任务是校企合作、架构不同的现代学徒制实践模式。敏实集团公司，是香港上市公司，总部在嘉兴。目前安吉职教中心已与该公司就“六个共同”的要求订立初步协议，2018年开展广泛合作。安吉职教中心还与杭州耕德（安吉）电子科技有限公司签订了开展深度校企合作的协议。其他中职学校也将开展面向产业园区的学院嵌入式、面向行业协会的行业培训式、面向技术进步、技术工作坊式等实践模式。

几年来，安吉积极开展以“校企合作，双元育人”为核心，以职业学校和企业为主体的现代学徒制试点工作，取得一定成绩，积累一定经验。但是，与兄弟县区相比，离领导的要求，离企业、学生、家长的愿望还有很大差距。我们一定以本次会议为起点，抓住机遇，落实政策，不断探索，勇于创新，为“两山”理论实践和中国最美县域做出贡献！