一、2017年工作总结

 

2017年意义非凡。党的十九大胜利召开，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，中国特色社会主义进入了新时代。浙江职业教育和成人教育有了新气象、新速度、新作为、新提升，迈入了职业教育和成人教育现代化的历史新阶段。浙江省成人教育与职业教育协会工作亦收获满满。在省教育厅的正确领导下，省成人教育与职业教育协会围绕“迎接十九大、学习十九大、贯彻十九大”主题，充分发挥协会在加快推进职业教育和成人教育现代化中的作用，圆满地完成了全年各项工作任务，取得了较好成绩。概括来说，即：围绕大局，紧跟形势，突出重点，活动广泛，影响提升，成效显著，充分显现协会的生机与活力，进一步凸显了其功能与价值。

（一）喜迎十九大，组织开展职业教育“三美”人物巡回宣讲活动，大力弘扬劳模工匠精神

为大力弘扬劳模精神、“工匠精神”和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，大力培育中职学生核心素养，进一步激发中职学生勤奋好学、立志成才，为实现大国工匠梦而努力，以实际行动投身到中华民族伟大复兴的建设中，推动全社会形成大力支持发展职业教育的浓厚氛围。省协会根据省教育厅的要求，迎接党的十九大胜利召开，在职业教育活动周期间启动了职业教育“三美”人物即劳动模范、成长导师、优秀毕业生的先进事迹巡回宣讲活动。宣讲活动覆盖全省10个设区市，共举行宣讲报告会10场。邀请宣讲嘉宾51人，其中劳动模范14人、成长导师11人、优秀毕业生26人。据不完全统计，全省各地中职学校参加报告会的师生达6000多人，其中嘉兴市、台州市听讲师生均达到1000人以上。整个宣讲活动过程自始至终做到精心组织，统筹安排；精选典型，模范引领；精彩宣讲，催人奋进。宣讲活动取得了令人满意的显著效果。各地中职学校学生们认真聆听完宣讲后纷纷表示，要坚定理想信念，以劳模工匠精神为榜样，认真学好文化知识和专业技能，努力成为社会的有用之才。

（二）以协办“两大活动周”为平台，进一步扩大职业教育与成人教育的社会影响力

协办2017年全省职业教育活动周。设立职业教育活动周，是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，加快发展现代职业教育的重大举措。5月6日，在杭州西湖文化广场自然博物馆举行了2017年浙江省暨杭州市职业教育活动周启动仪式。活动周主题为“推进产教融合 打造大国工匠”。省教育厅郭华巍厅长出席启动仪式并在致辞中指出：“大力发展职业教育，事关经济社会发展全局，事关富民强省大业”。他要求全省职业院校要按职业教育规律办学，坚持以就业为导向、以服务为宗旨，让职业教育扎根“职业”，全面实现“做中学、学中做”，全面推进工学结合、产教融合、脑体结合。要突出“育人”，把培育社会主义核心价值观、培育工匠精神、培育思想品德贯穿于全过程。努力培养学生崇尚劳动、敬业守信，精益求精、创新创业，让职业教育成为改变人生命运、获得人生发展的重要途径，让职业院校的学生成长为支撑“浙江制造”走向“浙江智造”、“精品制造”的生力军。在活动周期间全省各地开展了形式多样的活动。职业教育的新理念、新功能、新形象以更加鲜活、热烈和普及的方式走进人们的视野和日常生活。

协办2017年全省全民终身学习活动周。举办全民终身学习活动周是完善终身教育体系，建设学习型社会要求的重要举措。11月18日，在湖州举行了2017年浙江省暨湖州市全民终身学习活动周总开幕式。围绕“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题，学习宣传贯彻落实党的十九精神，开启浙江特色继续教育新局面。省教育厅副厅长、省协会会长朱鑫杰宣布2017年浙江省暨湖州市全民终身学习活动周开幕。对获得2016年全国全民终身学习活动“优秀组织奖”、“成功组织奖”的地市，以及获得2017年浙江省“百姓学习之星”、浙江省“终身学习品牌项目”等的个人及单位代表进行了颁奖。与会代表们观看了《惟是开卷最有益——湖州市全民终身学习成果纪实》，参观了浙江省暨湖州市全民终身学习成果展。活动取得圆满成功，受到中国成人教育协会领导的充分肯定。

（三）以开展“九个项目”评审为抓手，进一步推动职业学校和成人学校内涵发展

开展2017年度科研课题申报立项工作。为贯彻落实《浙江省中等职业教育“十三五”发展规划》，进一步推动群众性教科研活动的开展，推动职业教育与成人教育创新发展。

围绕加强基础能力建设，促进产教深度融合，加强学生核心素养培养，推进创新创业教育，推进社区教育、老年教育、家政服务人才培养培训、学习型城市建设等方面为选题方向和研究范围。经个人申报、单位推荐、专家评审，最终评定《良渚文化宴：中职校园文化建设的载体设计与实践研究》等198项课题为2017年度浙江省成人教育与职业教育协会科研立项课题。

开展2017年浙江省中等职业学校“阳光学生”评选活动。为大力宣传一批中等职业学校在校学生，展现当代中职生乐观自信、奋发向上的精神风貌，激励学生立志成才。经初审、网络投票、专家评审、核查、公示，最终确定了橙·光组合等15名学生（或团队）获2017年度“阳光学生”奖，钱逸翔等15名学生（或团队）获2017年度“阳光学生提名”奖，刘紫薇等15名教师（或团队）获优秀教师指导奖，杭州市中策职业学校、湖州艺术与设计学校、宁波市鄞州职业高级中学3所学校获最佳组织奖。

开展2017年浙江省中职学校“最美教师”评选活动。为深入贯彻落实中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，大力弘扬优秀教师的高尚品格和感人事迹。经初审、网上投票、专家评审、核查，最终确定了湖州现代农业学校邹琴等20人获2017年度“最美教师”奖，宁波行知中等职业学校陈珊珊等20人获2017年度“最美教师提名”奖。

开展2017年浙江省中职学校“美丽校园”评选活动。为深入贯彻落实教育部印发的《中等职业学校德育大纲》，进一步发挥校园环境文化建设在育人中的重要作用。在各学校申报的基础上，经初审、投票、专家评审、核查，最终确定了慈溪杭州湾中等职业学校等10所中职学校获2017年度“美丽校园”奖，北仑职业高级中学等10所中职学校获2017年度“美丽校园提名”奖。

开展2017年浙江省“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”评选活动。为树立百姓学习榜样，宣传全民终身学习的理念和先进典型，推进学习型城市和学习型社会建设。经各市教育局遴选推荐，组织专家评审，网上公示，最终确定了何建强等20位同志获得2017年浙江省“百姓学习之星”称号；“越乡嫂”家政服务品牌等20个项目被授予2017年浙江省“终身学习品牌项目”称号。他们的先进事迹与成果在全省全民终身学习活动周总开幕式上作了重点展示，并通过相关新闻媒体进行了大力宣传报道。

开展“优秀成人继续教育院校（培训机构）”评审推荐工作。为整合全民终身学习资源，树立一批在服务全民终身学习中发挥示范作用的优秀典型。经组织专家评审，最终确定推荐上报省老年开放大学等10所院校为2017年全国“优秀成人继续教育院校（培训机构）”。最终被推荐上报的10所院校均被中成协评为2017年全国“优秀成人继续教育院校（培训机构）”，其中浙江老年开放大学获得2017年“事迹特别突出的优秀成人继续教育院校（培训机构）”。这项工作的开展对下一步推进成人教育发展将起到积极作用。

开展全民终身学习活动周工作先进单位评审推荐工作。 为贯彻落实《国家教育事业“十三五”规划》关于持续开展“全民终身学习活动周”的要求，鼓励更多的地方广泛深入地开展全民终身学习活动周活动。经组织专家评审，最终确定推荐上报湖州市、杭州市富阳区等10个单位为2017年全国全民终身学习活动周“优秀组织奖”，杭州市滨江区等15个单位为2017年全国全民终身学习活动周“成功组织奖”。

开展全国职业院校实习管理50强遴选推荐工作。为建立完善现代职业学校实习制度，全面带动职业院校实习管理水平提升。根据《教育部职业技术教育中心所关于遴选全国职业院校实习管理50强的通知》的要求，经组织专家评审，最终确定推荐上报浙江科技工程学校（嘉兴技师学院）等4所院校为2017年全国职业院校实习管理50强学校。

开展新中国教育名家大师评审推荐工作。为大力弘扬新中国成立以来涌现的教育名家大师的深邃思想、高尚精神和先进事迹，充分发挥他们的示范引领和辐射带动作用。根据《中国职业教育学会关于做好新中国教育名家大师推选工作的通知》要求，经组织专家评审，最终确定推荐上报龙游县职业技术学校方荣华等4位为新中国教育名家大师。

（四）以举办“两类项目”培训为载体，助推中职建设项目申报质量和职成教育科研能力提升

举办“中职教育质量提升行动计划”建设项目申报工作培训班。为做好建设项目申报工作，切实提高项目申报质量和水平，举办了2017年度“中职教育质量提升行动计划”有关建设项目申报工作培训班。参加培训对象为各设区市教育局职成教处负责人及拟申报建设项目的学校负责人和项目负责人近600人。培训取得了显著效果，相关项目申报质量与往年相比有较大提高。

举办2017年全省职业教育与成人教育科研能力提升高级研修班。为进一步提升全省职业教育与成人教育科研业务能力，更好地发挥教育科研引领职业教育与成人教育改革发展的作用，举办了2017年全省职业教育与成人教育科研能力提升高级研修班。参加研修对象有全省各中等职业学校、社区学院（校）、成人文化技术学校教科研部门负责人和教科研骨干教师及年度协会科研课题立项负责人或主要参研人员130余人。研修班取得了较好效果，为促进研修学员的教科研方法和教科研论文写作水平起到了有力地指导作用。

（五）以认真做好相关部门委托工作为职责，进一步突出协会服务属性

召开全省现代学徒制试点工作经验交流会。为总结全省现代学徒制试点工作开展以来各地各校试点工作情况，交流各地各校试点工作取得的成绩和经验，分析存在的主要问题，研究部署下一阶段试点工作。12月20日，在嘉兴举行了浙江省现代学徒制试点工作经验交流会。省教育厅副厅长、省协会会长朱鑫杰在会上作了重要讲话，充分肯定了各地各校在现代学徒制试点工作中做出的努力和取得的良好成绩，并对下一步工作提出了要求，强调各地市教育局以及学校负责人要认真领会会议精神，进一步加大支持力度，大胆改革创新，完善校企合作育人机制，探索和构建中国特色现代学徒制培养体系，全面提升技术技能人才的培养能力和水平。全省11个地市教育部门分管领导、80余所中职院校领导与7家教育型企业代表等共220多人出席了会议。

召开浙江省中职学生核心素养培育工作推进会。为贯彻落实《关于加强培育中职学生核心素养的指导意见》，总结交流各地中职学校学生核心素养培育工作经验，研究部署下一阶段工作。11月22日，在上虞职教中心召开了浙江省中职学生核心素养培育工作推进会。省教育厅副厅长、省协会会长朱鑫杰出席会议并作重要讲话，强调全省各地要站在深入学习贯彻十九大精神的高度出发，充分认识加强中职学生核心素养培育工作的重要性和必要性，不忘办好人民满意中职教育的初心，要进一步理清思路，把中职学生核心素养培育工作相关问题抓细抓实；完善中职学生核心素养培育工作的推进机制，不断强化考评监督机制。王志泉处长兼秘书长提出“四个结合”，即：做到核心素养培育与进一步优化学校布局、调整专业结构、着力于把学校做优做特做专做强相结合，与构建职教体系相结合，与深化产教融合、校企合作相结合，与加强基层党建、校园文化建设、学校规范管理相结合。全省11个地市教育局职业教育分管局长、处长、职教教研室主任、部分县（市、区）教育行政部门职教负责人、学校校长共150余人参加了会议。

举行学习型城市建设论坛。为进一步推进我省学习型城市建设的实践探索，11月17日，在湖州召开了学习型城市建设论坛。邀请华东师范大学博士生导师吴遵民教授作题为《学习型城市建设的理论与实践问题思考》学术讲座。杭州市上城区社区学院、慈溪市教育局、柯桥区教育局、德清县阜溪社区教育中心等4家单位围绕学习型城市建设的实践经验进行了交流发言。省教育厅职成教处、省社区教育指导中心办公室、各设区市教育局相关处室、社区教育与农村成人教育分会会员单位负责人等近230人参加会议。

参与编制2016年浙江省中等职业教育质量报告。为促进中等职业学校强化内涵发展，全面提高人才培养质量，根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》要求，省协会积极参与省教育厅编制了首份浙江省中等职业教育质量年度报告（2016年）。中等职业学校质量年度报告紧扣人才培养工作，既总结经验成效，向社会充分展示了中等职业教育的风貌，又正视问题，构建了职业教育发展愿景。质量报告全文约1.5万字。

积极完成上级学会（协会）布置的有关工作。为提高成人继续教育群众性科研的水平和质量，积极组织全省成人教育学校教师积极参与了中国成人教育协会举办的第十一届全国成人教育优秀科研成果（论文、研究报告）评选活动。组织职业学校相关人员积极参加了中国职业技术教育学会12月初在广东省广州市召开2017年学术年会。组织相关城市积极申报了第五批全国学习型城市建设联盟成员城市。组织社区学院和成人文化技术学校有关中青年教师积极参加了中国成人教育协会组织开展的第二届“中青年学术新秀”评选活动。组织有关单位积极参加了中国成人教育协会举办的首届“美蕴秋歌-社区教育文艺成果展演”活动。在这次活动中，由省协会负责推荐的湖州市德清县社区教育学院选送的节目《花好月圆》荣获得全国展演“十佳节目奖”，嵊州市社区学院选送的节目《越乡嫂》获得全国展演“十佳节目提名奖”，绍兴市上虞区社区教育学院选送的节目《打虎上山》获得全国展演“优秀节目奖”。

（六）以提升业务管理水平为目标，进一步加强协会自身建设发展

认真筹备第六届省成职教协会换届工作，完成了协会章程修订等换届选举前期准备的文件材料起草工作。经过努力，较好完成了职成教网站页面的改版工作。制定了《省协会工作规章制度汇编》。做好了财务审计及省民政厅对协会的年检工作。 

 

二、 2018年工作思路

2018年，是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，是我国改革开放40周年，也是我省全面建设教育现代化的关键之年。全省正处于奋力开启职业教育和成人教育现代化新征程的关键时期。省协会工作要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻落实党的十九大精神，适应新时代的新变化，践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以“凝练学术研究、打造活动品牌、强化服务质量”为宗旨，不断提升协会的学术力、影响力和服务力，奋力推动协会工作为开创新时代浙江职业教育和成人教育发展新局面展现新业绩、新作为。

（一）全面贯彻落实党的十九大精神

按照学懂、弄通、做实的要求，与有关新闻媒体联合推出“不忘初心，办好人民满意的职业教育”笔谈专栏，组织引导全省会员单位广大师生学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其重大贡献、历史地位和精髓要义，深刻把握其中蕴含的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑，真正把党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想落在实处，切实将其转化为发展职业教育和成人教育的生动实践。

（二）进一步增强学术氛围，高效提升教科研水平

积极引导职业学校和成人学校加强教科研工作，注重实践探索、理论研究、经验总结和成果推广，构建具有浙江特点的职业教育和成人教育模式及话语体系。

建立教科研工作新机制。依托全省教科研实力较强的中职学校、成人文化技术学校（社区学院）牵头，根据不同研究领域和面向新时代职业教育与成人教育发展中的重大问题组建若干研究团队，形成研究团队开展研究的教科研工作新机制。提升课题研究的品质和内涵。选择若干选题好、基础好、前景好的重大课题，以整合优势力量开展协同攻关，力争形成一批高质量有影响力的研究成果。

做好重点专题调研工作。根据省教育厅职成教处年度重点工作，突出问题导向，确定“新时代中职师资队伍建设问题”、“成人教育资源整合共享机制”为2个重点专题调研课题，组织相关力量进行专题调研，在调研过程中坚持开放、创新、改革的工作思路，科学、精准研判现状、成绩、存在问题及解决对策，特别是要找准根本问题、核心问题、关键问题和体制机制性问题，以超前眼光、着眼走在前列的定位和实现教育现代化的需要提思路与想对策，形成有质量的调研报告，充分发挥协会专家智库和咨询的作用。

构筑研讨交流机制。以举办学术研讨会、高峰论坛为平台，针对新时代职成教热点、难点问题，组织专题研讨和学术交流，邀请专家作学术讲座，营造浓厚的教科研氛围。重点与省教育厅职成教教研室、《职业教育》杂志社共同举办好“三名工程”项目建设交流推进会（分别为三次：6月份为目标定位专题，9月份为师资队伍建设专题，12月份为校企合作专题），评出、精选一批典型案例推荐《职业教育》上公开发表。全力举办好《产教融合高峰论坛》、《中职师资队伍建设高峰论坛》、《终身教育高峰论坛》及《职业教育服务“一带一路”战略高峰论坛》。

开展年度职业教育和成人教育优秀教科研成果评审工作。扩大参与面，提高参评成果质量，发挥导向作用，进一步推动和促进全省职成教育学校整体教科研工作上台阶。

做好年度立项课题结题工作。加强指导和督查，确保按时结题，取得高质量的研究成果。

编辑出版“优秀教科研成果专辑”。宣传推广一批立德树人、教学改革、产教融合、就业创业及师资队伍建设等方面的优秀教科研成果，使其转化为教育现实生产力。

（三）切实开好会员代表大会，努力做好协会换届工作

根据协会章程相关规定，开好省协会第六次会员代表大会，圆满完成选举换届工作。以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真总结第五届理事会的工作，修改章程，选举产生第六届理事会，进一步团结奋进、继往开来，开创协会工作新局面，为谱写新时代浙江职业教育和成人教育现代化建设做出新贡献。

（四）精心举办各类活动，营造职业教育和成人教育发展的良好氛围

继续协办好每年一度的“两大活动周”活动，不断丰富活动内涵，努力提高活动质量。“职业教育活动周”的开展要按照教育部确定的主题和要求，充分调动行业、企业和职业院校以及全社会的积极性，使活动开展既有声有色，又简洁、高效；“全民终身学习活动周”的开展要进一步扩大覆盖面，办得更加形式生动，内容更丰富，更有吸引力。积极协助宁波市举办好2018年全国全民终身学习活动周的总开幕式，使其办成推进全民终身学习的全国有影响力高水平的盛会。

继续开展中职学校“阳光学生”、“最美教师”、“美丽校园”推行活动。大力宣传职业教育的成才典型与经验，宣传职业教育的作为和贡献，更好地营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。

开展“三美”人物（即劳模、成长导师、优秀毕业生）进校园巡讲活动。协助、指导各市职成教协会积极组织开展“三美”人物进校园巡讲活动，常态化邀请“三美”人物进校园宣讲，让每一个学生感受“工匠文化”、弘扬“工匠精神”，努力学习，刻苦训练，成为具有“工匠精神”的新时代技能型人才。

组织考察交流活动。他山之石可以攻玉。适时组织部分会员单位的领导和教师赴上海、江苏、广东等地考察交流活动，学习兄弟省市的职业教育和成人教育的先进经验。

做好上级相关部门布置的活动。按照中成协、中国职业技术学会及省教育厅、省社科联等部门的要求，认真组织开展好相关各项活动。

（五）努力提高服务水平，大力增强协会吸引力

在当好职能部门参谋和助手的同时，要进一步充分发挥协会的桥梁和纽带作用，搭建各种平台，提供多种服务，提高服务水平，大力增强协会吸引力，让会员真正感受和体会到协会的作用和价值。

努力做好培训工作，确保培训质量。一是配合省厅教育行政部门组织开展全国社区教育实验区、示范区和省成人继续教育服务工程项目申报业务培训工作。通过培训，进一步规范申报要求，提高项目申报质量。二是组织开展全省职成教科研业务培训工作，重点加强对课题主持人的理论学习与业务培训，提升其“学理”的专业化程度。扩大全省职成教教科研骨干队伍，充分发挥教科研的引领作用，努力促进成职教教育教学水平的大力提升。

继续办好《职成教网》，协办会刊《职业教育》。进一步完善职成教网站建设。根据改版后的栏目框架，不断充实栏目内容，明确各栏目责任联络人。努力把网站办成大力宣传我省加快发展现代职业教育和成人教育的方针政策的阵地，展示全省职业教育和成人教育改革发展成果的窗口，成为全省职成教工作者相互沟通与交流的平台。重点要及时做好“职业教育活动周”、“全民终身学习活动周”、“三名工程”、中职学生核心素养培育、教育教学等方面工作及活动的典型经验与成果的宣传推广报道工作，尤其要做好今年改革开放40周年纪念活动期间职业教育和成人教育的宣传报道工作。协助会刊《职业教育》办刊，切实加强对浙江职成教改革发展的典型案例与经验的总结推广宣传，协力做好发行工作。

进一步加强协会秘书处建设，提高工作质量和水平。协会秘书处工作人员要坚持每月一次的政治理论和业务知识学习，不断提高思想和业务素质，增强主动服务意识。加强与省社区教育指导中心办公室合署办公，定期召开工作例会商讨工作，及时处理解决工作中的问题，确保协会秘书处工作的顺利开展。认真做好协会相关文件、资料的收集整理和归档工作。做好协会年检年审工作和重要事项报批的备案工作。召开省协会年度秘书长工作会议，总结协会2017年工作及部署2018年工作。