当前位置: 首页 >>新 闻>>资 讯 >>文章详情
校企融合 文化育人
时间:2018-09-19来源:浙江职成教网

日前,正泰集团副总裁、集团工会主席林可夫一行到乐清市柳市职业技术学校进行调研,学校领导班子全体成员参加调研会。

会上,林可夫与校长陈尔彪就学生毕业出路与就业方向等问题进行交流,并听取了校实训处主任金征宇对学生实习就业情况的介绍“今年5月份,有16家企业到学校招聘毕业生。我们通过顶岗实习、勤工俭学、实习等系列活动,培养学生的就业意识与对企业的忠诚度,让毕业生去企业能留得住,用得上!”

“职业学校的定位很重要!”林可夫从社会、企业对人才的需求出发,指出职业学校的培养重点是让学生成为掌握基本技能与熟练技能的应用型人才,让学生了解“工人当好了一样‘赚大钱’”的社会现实,从而树立职高生同样大有作为的学业自信。

“企业对人才的要求首先道德品质良好,员工要有责任感、忠诚度、担当意识,学校德育教育要做到道德品质为先;其次要求对企业文化的认同,同时员工要有团队协作精神,人际关系良好。”林可夫希望学校和老师一定要让学生认识到来职业学校读书很荣幸,学校在德育、技能、做人方面教育就是培养学生成为企业优秀员工的先决条件,也是学生在学到基本生存能力后去追求更高生活目标的起点。

“具有创新能力与应变能力的人才是最受企业欢迎的。”林可夫指出乐清企业人才流失率高最根本原因是企业招聘太随意,员工素质不高。他建议,职业学校的人才培养可以定位为培养学生的创新意识、创造能力与应用知识的能力。

会后,林可夫一行参观了学校的食堂与宿舍,对乐清市柳市职业技术学校新校区的校园环境文化建设给予肯定。

近年来,乐清市柳市职业技术学校坚持以市场为导向、以职业活动为主线,遵循“以学生的发展为中心”的核心理念,创新“以发展为中心,导、学、做统一”的育人新模式,促进人才培养立体化。在专业课教学中,突出培养学生的文化意识、正确的价值观和质量观,注重学生职业道德、职业纪律、职业技能、团结协作和创业能力的培养。同时积极吸纳合作企业的企业文化,校企深度融合,让学生走进企业,熟悉企业,培养学生适应企业文化,融入企业文化,促进学生在企业的可持续发展。(蔡燕)

浙江省成人教育与职业教育协会主办

浙ICP备11017797号-4