近日，余姚市职成教中心学校在总结自查和2016年1月18日宁波市教育局组织专家验收检查的基础上，通过教育部、人力资源社会保障部、财政部组织专家进行的第三批国家中等职业教育改革发展示范校项目学校验收，现已公示。

2012年7月，余姚市职成教中心学校申报国家中职示范学校建设项目，同年9月21日被教育部、人力资源社会保障部、财政部确定为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第三批项目学校。学校根据国家中职示范学校建设要求，撰写《余姚市职成教中心学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案》（以下简称《建设方案》）和《余姚市职成教中心学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书》（以下简称《任务书》）。《建设方案》和《任务书》均经过三次修改在2013年4月才得到教育部等三部委批复，同意学校按照《建设方案》和《任务书》进行建设。

2013年9月，余姚市职成教中心中职示范学校建设工作正式启动。该校国家中职示范校建设项目包括电子技术应用、财务会计、汽车运用与维修、国际贸易（外贸英语）4个重点建设专业，共享型专业教学资源库、社会服务能力和辐射能力等2个特色项目建设，共6个子项目，因建设项目要求高、任务重，三部委把建设期从2年延长为3年。三年来，学校严格按照《任务书》进度安排，采取边学习、边建设、边完善方式，整体推进项目建设，全面完成了《任务书》提出的项目建设目标及其指标。在建设过程中，学校以示范重点建设专业为龙头，在教学改革、教学团队建设等方面坚持走内涵发展，学校专业人才培养方案突出了专业主干课程与职业岗位、实践教学与职业资格、人才培养过程与实际工作过程的“三个融合”，构建了行业、企业和师生共同参与的课程建设和教学机制，体现了能力本位和工作任务导向的内涵，学生创新能力与综合素质明显提高，毕业生就业率和就业质量有较大提高，学校积极开展社会培训，主动为地方经济和社会发展服务，学校帮助对口支援中西部中职学校提高办学水平和人才培养质量。国家中职示范学校建设成果不断涌现，电子技术应用专业构建了电子技能五段三板螺旋式人才培养模式；财务会计专业构建了“衔接式”模块化课程体系；汽车运用与维修专业积极探索“以教学工厂为枢纽的现代学徒制”人才培养模式；国际贸易（外贸英语）专业实践中职跨境电商“三位一体”校企合作人才培养模式，积极探索“三机制、四平台、五阶梯、六工程”师资队伍建设，培养了一支能教会做、善于育人、结构合理、专兼结合的“双师型”教学团队；对学生的学科教学实践以能力为核心的“3+X”过程性多元化的评价模式；探索和实践校企共招订单班、共商专业人才培养方案、共育双师型队伍等合作多元化途径；完成了“整合教学资源、实现开放共享”的教学资源库和“以质取胜，打造了社会服务品牌项目”的特色项目建设。

学校以国家中职示范学校建设项目为契机，坚持走内涵发展、特色发展、科学发展之路，在办学理念与办学模式、办学实力与办学水平、管理改革与机制创新、强化特色与社会影响等方面，都实现了新突破，对中等职业教育的改革发展起到了引领和示范作用。（楼红霞）