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台州市椒江区大陈镇成人文化技术学校“巾帼传承垦荒精神”项目
时间:2018-09-30来源:浙江职成教网

大陈岛垦荒精神就是“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”。艰苦创业是一种不畏艰难的不懈拼搏,奋发图强是一种强国富民的精神追求,无私奉献是一种克己奉公的思想境界,开拓创新是一种与时俱进的奋斗精神。62年前,“老垦荒队员”用青春和汗水创造“东海明珠”的美丽奇迹,铸就大陈岛“垦荒精神”。如今,大陈镇成人文化技术学校以十九大精神为引领,不忘初心、牢记使命,以教书育人为依托,开设特色课程和培训,开展各种教学和志愿活动,继续弘扬垦荒精神,续写巾帼垦荒风采。

一、目标明确,构建成校教育新格局

大陈镇成人文化技术学校发挥自身继续教育的优势,围绕工作中心,服务社会发展大局,助力建设“小康的大陈、现代化的大陈”,把垦荒精神作为工作上的精神粮食,建立了面向全镇居民、社会化、开放化、多层次、多形式的全民教育模式,满足群众多样化的知识需求。其中,为展现巾帼风采、集聚巾帼智慧、贡献巾帼力量,开设了多种巾帼课程,建立了巾帼实践基地,开展了巾帼志愿服务活动。

二、资源整合,开创垦荒红色教育基地

学校依托大陈岛独特的垦荒红色教育资源,以垦荒纪念碑、大陈青少年宫、垦荒纪念馆、军事记忆体验区、青春广场、镇党群服务中心为红色教育基地。重走垦荒路,共筑中国梦,学校还邀请周银翠等老垦荒队员开展现场教学和体验教学,学习垦荒故事和垦荒历史。学员孔文敏,作为一名巾帼导游,日复一日、年复一年地带领游客和学员们重走大陈垦荒路,了解大陈垦荒文化,传承大陈垦荒精神。

三、巾帼课程,助力乡村振兴行动

为积极推进“两个大陈”建设,助力乡村振兴行动,实现渔嫂转产转业,提高就业能力,增加经济收入,学校不断丰富办学内涵和授课形式,形成集镇政府、成校、卫生院为一体的教学模式,统筹社会资源,因地制宜、因人而异,实现教学内容的务实求新。

一是转产转业课程。靠海吃海,渔业生产是大陈居民的主要经济来源之一。为此,学校开展订单式培训,根据大陈渔业发展需求,今年已开办3次渔嫂安全培训,成立渔嫂队伍,撑起半边天,共筑安全线,着重致力于全镇渔业安全生产服务,使渔嫂成为渔业安全的信息接收员、传达员、更是船长、船员的安全监督员。渔业生产和旅游服务业是大陈经济发展的两大支柱产业。近两年来,学校开展渔嫂民宿经营与管理、服务礼仪、烹饪技术提升培训十多次,通过理论授课、场景模拟、现场实践等授课形式,学习精品民宿的创新经营理念和管理模式,切实提高渔嫂的从业服务水平,提升民宿的管理服务品质,助力乡村振兴行动,弘扬大陈岛的垦荒精神。民宿经营和管理经验座谈会可促使渔嫂们相互学习借鉴成功做法。二是技能实务课程。配合政府社会治理的需要,学校开展了十几次的消防安全培训,组建巾帼消防安全宣传队。学校实现培训和政府中心工作、社会发展需求相吻合。三是健康知识课程。学校联合卫生院组建巾帼健康教育讲师志愿者团队,定期开展健康课程,根据授课群体开设各种课程,如婴幼儿护理、育龄妇女常见病预防和老年人慢性病预防等课程。四是兴趣爱好课程。学校开展手机摄影培训,排舞和腰鼓培训,丰富大陈妇女业余生活,更是发扬大陈巾帼风采,展现大陈自然和人文美景,进而带动大陈的社会发展。同时,排舞队和腰鼓队还多次参与大陈镇两岸乡情文化节。

四、开拓创新,建立乡村振兴巾帼实践基地

学校除了建立大陈黄鱼铜围网养殖课外实践基地、上大陈梅花鹿养殖课外实践基地外,还建立了由学员项爱琴经营的爱琴海水产养殖专业合作社和小岩头养殖场,学员颜丹红经营的海城酒店为学校的乡村振兴巾帼实践基地,实现固定课堂和流动课堂相结合的教学模式,采取集中授课、现场指导、实践实习、跟踪服务相结合的授课方式,实地学习水产养殖、畜牧养殖和农家乐经营知识,做到理论教学及时指导实践生产,实践实习和生产同步开展,合理利用丰富实用的社会教学资源,提高巾帼创业能力,带动周边妇女群众共同开创致富道路。巾帼添彩乡村振兴行动,学校联合镇妇联开展最美女创业家、最美民宿女主人等活动,引领更多的妇女在乡村振兴中积极作为。

五、志愿活动,践行“妈妈式”服务

一是为弘扬垦荒精神,深化“关爱留守族”品牌,学校组织巾帼学员参与“渔家姐妹”志愿服务队,不忘初心、牢记使命,切实做好留守老人、留守儿童、流动儿童的精神关爱和物质帮扶工作。在各节日节点上,学校组织巾帼志愿者开展了“瑞犬迎春·喜庆元宵”“浓浓端午情 关爱老人暖人心”“最美夕阳红”“关爱留守族 情暖“六一”节”“小手拉大手 共筑中国梦”等各种关爱帮扶活动,志愿服务是无私奉献的一种表现,是垦荒精神的表现,是垦荒精神的延续。

二是助力党政工作。发挥巾帼“半边天”作用,学校积极动员广大巾帼学员参与到小城镇环境综合整治、消防整治、垃圾分类、最美庭院建设等党政工作,争做“两个大陈”建设的巾帼排头兵,在大陈开发建设中担起新使命,创造新作为。

传承垦荒精神,谱写巾帼篇章。基于大陈经济社会发展特点,学校组建一支专兼结合、综合素质和业务素质较好的师资队伍,从多角度、多方面,因地制宜、因人而异开设课程和开展活动,了解大陈岛垦荒历史,认知大陈岛垦荒精神。学习在于践行,巾帼“垦荒”前行,助力乡村振兴。(省终身学习品牌项目   台州市椒江区大陈镇成人文化技术学校提供资料)

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