日前，教育部公布了“2018年国家级教学成果奖获奖项目”，由宁波市成人教育学校校长王阳主持的《现代服务业“T型人才”职业培训平台的构建与实践》课题，荣获2018年国家级职业教育教学成果二等奖。

该成果在市级规划课题、省级规划课题研究基础上提炼而成，研究和实践历时八年,成功解决了传统培训市场“资源少、项目缺、落地难”等系列问题，推进了“方案-执行-反馈-成果”四级培训评估模式，有效实现了学员成长与企业增效的“双赢”局面，构建了“三步进阶”式机构帮扶体系，提升了基层培训机构跨界育人的综合实力。

课题深度对接宁波市现代服务业产业转型升级发展需求，依托宁波市现代服务业公共职业培训平台优势，通过实施企业转型升级产学研服务联盟、金融惠农、农村电商提振、互联网+企业转型、阿里巴巴跨境电商孵化、新三板与高端财富论坛、甬台文创设计产业论坛等工程，以职业培训孵化企业英才，以“产经论坛+诊断辅导”助力产业发展。精准对接社会和企业对高端服务业人才的需求，积极打造“纵横互联”的职业培训体系，培育了数万名地方紧缺型外贸、文创、物流、电商、金融等T型人才，带动了近千家中小企业转型发展，引领了区域现代服务业的产业升级发展，为宁波市现代服务业“高、精、尖、缺”人才供给做出了应有的贡献。

中国教育科学研究院鉴定组专家指出，该成果在培育企业紧缺的T型人才上，跨越了传统中高职院校“单学科人才培养的局限、办学体制与政策的牵绊、中高端培训资源的短缺等缺陷；摆脱了区域公共实训基地模式资源整合不足、开放力度不大、布局过于集中的局限；冲破了传统培训市场规模较小、机构融合较难、疏于监管、质量参差不齐等藩篱，为当前我国职业培训领域的引领发展提供了可持借鉴的‘示范样板’。

阿里巴巴、中宁化集团、台湾文创设计中心、宁波市金融业联合会、宁波股权交易中心、宁波企业家联合会等20余家协会、企业，对该成果给予评价，认为该成果引领了职业培训供给侧改革，解决了培训市场“高端项目短缺、精准培训难寻、质量参差不齐、培训成效不高”的短板，培养了企业紧缺的T型人才，服务了地方产业经济发展。

据悉，国家级教学成果奖是按照国务院《教学成果奖励条例》设立的教育教学研究和实践领域最高奖，每四年评审一次，用于奖励反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量，实现培养目标，产生明显效果的教育教学集体和个人，分别设立基础教育、职业教育和高等教育三个类别。本次全国各地共推荐职业教育成果奖候选项目1054项，评选出获奖项目共451项，其中，特等奖2项、一等奖50项、二等奖399项。 （董惠婕）