2017级五年制的艺术设计（石雕）班学生徐杰，就读于泰顺县职业教育中心。他从小对电器类产品就非常感兴趣，在老家时，还经常帮家人、邻居修东西，在他记忆里修的最多的是鼓风机。到了小学三年级，课程中增加了科学，科学引起了他强烈的兴趣，平常没事在家的时候就爱看一些关于科学的书，这也拓展了他的知识面。老师上到电路这一课时，当天晚上他就用科学实验袋在家开展了他的小实验。

上初中的一天，看到他哥使用VB写了一个植物大战僵尸的外挂。那是他第一次接触到电脑编程，为他的世界达开了一扇新的大门，从那以后他开始自学代码，从易语言到在C语言到在C++语言到在java。

在初中时期，他还认识了一位老师，一有空他就会去办公室找他聊科技、聊想法。和老师的聊天过程中，激发了他强烈的求知欲，让他对科技知识有了一种更加强烈的渴望。

在看到了他哥的一个万能表时，他又开始了他的探索工作了，他拆卸并重新组装其中的元件，对其中的元件与其中的结构有了一定的了解，也为今后的学习积累了必要的知识。有一回，他给自己制定了一个小小的改造任务，让计算器可以只使用一节1.5v电池就能正常使用，那就需要制作一个电容升压装置。他先去找了从前在废弃电器里拆卸出来的一些元件，并结合从前学过的知识，制作一个电容升压的装置。将制作好后的电容升压装置使用万能表测试，发现输出电压就是为计算机的工作电压。可见他的改造已经达到了他的目的。由于中考需要做实验，初三时期学校的实验室开始对他们长时间开放。实验室一开门他总是争着去做实验，课余时间都是与同学们在实验室中度过的。

中考填报志愿，他选择了就读职业高中，学习石雕艺术设计专业。在近两年的高中生活中班主任也给予了他很大的影响，包括在学习、为人处世方面以及人际交往方面都为他指明了方向。

他在班级里担任团支书，主要工作是管理好班级的新老团员档案，组织党团活动并积极鼓励带动支部成员参加活动。他定期组织班级开展理论学习，做好读书笔记，带领大家积极参加学校的活动、志愿者等活动。学校有个i创乐园（学习创新创业部门），他是创联科技部负责人，期间为部门与学校做了些小发明，给大家的工作与生活带来些许便利。

初中开始就非常喜欢计算机科学，即使学习的是石雕专业，但还是一直坚持这个兴趣。在班级活动前，他会制作一些电脑游戏程序，比如抽奖小程序等来活跃班级气氛。在还没有一体机之前，班级里用是的传统的投影仪器，由于仪器比较陈旧，投影升降屏出现了问题，他查找到了原由，使用了一些电子元件，制作了可升降屏幕的遥控。之后，学校给班级配了一体机，但还是会存在一些使用不便利的问题，比如老师在上课时，演示完课件后，要退出PPT再从电脑中弹出U盘，整个过程比较繁琐。经过思考，他制作了物联翻页笔，能上下翻页、让PPT从头放映、一键关闭程序、一键关机、一键弹出U盘等，让整个授课环节更加便利。

从初中开始，徐杰一直参与各种比赛比赛，尤其是在计算机方面的比赛。2019年，徐杰参加了温州市的第33届温州市科技创新大赛，这次比赛让他收获了许多、成长了许多。最初参与比赛的作品是为了学校周末影院的活动而设计制作的。因为周末影院这个活动很受同学们的欢迎，所以每期活动前他们都得印刷很多纸质票据，每回同学们用过后就随手丢弃，很不利于环保。于是他制作了这个设备，可以实施无纸卖票，可以使用校园一卡通进行买卖票的过程（仪器是一套两机一个录入票一个为入场验票）。“智能录验票器”这个作品，一共做了四代（1.0--4.0版本），在每一次的升级后功能都会增加，系统也更完善。

徐杰说：“虽然在高中才不到两年时间，但成长了许多也收获了许多，但身上还存在许多不足。在学习方面还会更积极认真，在专业方面更需要坚持不懈，努力更上一层楼。”