近日，东阳市职业教育中心学校（以下简称“东阳职教中心”）以党小组为单位召开“不忘初心、牢记使命”主题教育学习会。会上，各党小组集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》第一部分内容、《功成不必在我，福祉留于百姓——记敢于担当、积极作为的浙江义乌老干部谢高华》等精神。

“我们学习先进典型，检视自身差距，及时整改问题，力争把工作做细做实，不断推进学校精细化管理。”该校党总支书记、校长卢干介绍，7S管理是精细化的基础，本学期，学校深化7S管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约），范围由原来的实验实训室扩展到校园公共区域、教室、寝室、办公室等，意在引导学生从小事做起，在打造精致的学习、生活环境的过程中，培养学生认真踏实的态度、遵循规则的意识和细心、耐心的习惯，潜移默化地将工匠精神植入学生心底。由此，校园的“面子”提升了，学生的“里子”也增强了。

每名学生都是环境守护者

每一处卫生死角都不放过

上周，每天清晨5时30分许，2018级预科机电班29名学生比平时提早半个多小时起床。5时55分赶到集合点，班主任邹琳已在等待，她点评了前一天的卫生情况，布置当天的工作。6时05分，学生们到各自的包干区打扫卫生。

这是东技校区推行多年的“三自课”（自我管理、自我服务、自我教育）制度。学校每周安排一个或者两个班级，把4栋教学楼、6栋宿舍楼及主干道等公共区域定人定岗定责。本学期开始，该校把“三自课”制度融入7S管理中，对环境卫生的要求更高、标准更严。

对此，邹琳深有感触。上周二，她接到通知，要清理连接两座教学楼长约20米的天桥瓷砖上的青苔、水渍等污痕。这是一处容易忽视的“卫生死角”。党员干部巡查组发现了这个问题，及时将情况通报给职能部门。中午12时，岗位负责的3名学生立刻拿着工具开始清理，一人拿铲刀淸扫顽固污渍，一人拿钢丝球擦拭，一人拿抹布负责最后整理。直到下午两点半，即使加上两栋楼打扫的学生，擦拭也仅完成四分之一左右，怎么办？“我提议其他学生一起帮忙，但没有指定。不久，半个班的学生忙完自己的包干工作后自发赶来。就这样，一直到晚上七点半，学生们打着手电筒终于把工作完成了。”邹琳深深地感受到，学生们通过三自课体验式教育，自觉性提高了，班级的凝聚力不断增强。

据悉，7S管理中的素养，指的就是提升学生的品质，使学生对任何事情都讲究认真细致、精益求精，并打造优秀的团队精神。2018级预科机电班学生王光雄正是一个积极、认真的人。值周时，他不仅要负责主干道——青松路的卫生，还经常主动帮助其他同学、其他班级，“我发现，不值周的同学，看到垃圾也会随手捡起，大家的习惯越来越好。”

“值周班级的学生十分辛苦，每天除了早晚各一节课，午睡后、晚上熄灯后，他们还要花10分钟左右对自己的包干区进行巡视，查漏补缺。”生活指导教师聂际说，“三自课”制度让每一名学生都成为校园环境的守护者，每个班级一年值周一次，这样既不会影响学生学习，又能锻炼学生的品质。 

反复琢磨抠细节

每个环节都精益求精

这个学期，东技校区草坪上多了一块牌子——共青团先锋岗，上面写着班级名称和班主任的名字。“我们把所有草坪分成65个区块，交给班级负责。”学生处副主任胡建根说，实施7S管理，任何一个环节都要精益求精，就像“共青团先锋岗”的牌子，两个多月内几易其稿，没想到牌子立好了，又出现了新问题。原来，牌子需用水泥固定，而水泥裸露，影响美观。最后，他们想了一个巧妙的办法，用绿色的草皮遮住水泥。

自东技校区实施7S管理以来，抠细节就成了常态。2019级施工二班是该校7S管理的样板教室，清洁工具区从南向北依次摆放着垃圾桶、拖把、畚箕、塑料扫把、竹扫把。这样的顺序是有讲究的，因为竹扫帚较重，所以要靠墙，不然容易倒下。

对于教室如何整理、整顿，学生处调研了半个月，根据学生的日常使用习惯不断调整方案，如拖把原来放地上，如今挂在墙上，不仅整齐清爽，也便于拖把沥水。课桌椅脚边贴着的“⊥”标志，学生处也讨论了多次。绿植区、饮水机甚至讲台上的班级日志、收纳盒、鼠标垫等物品，都有各自的专属位置，整个教室井然有序。

在样板寝室里，洗漱间里只挂着毛巾，床上的被子叠得像豆腐块，床底的鞋子像在站军姿，阳台上的清洁工具各就各位，很难相信，这是一间男生宿舍。“这个学期开始，不仅是高一新生，高二、高三学生宿舍也要纳入7S管理，而且要求越来越严。”胡建根举例说，牙膏必须头朝下、放左边，牙刷则要头朝上、放右边。接下来，该校将严格推行、认真考核7S管理，让学生有获得感、成就感，增强归属感，不断提高学生的职业素养，从而推进学校的各项工作。（张锦花）