11月12日，温州市龙湾区职业技术学校教育集团在永中校区开展了以“青蓝共建 教研相长”为主题的2019年青蓝工程座谈会暨新入编青年教师第二次培训会。

“青蓝”言语

钟妤涵从课堂入手，讲述了自己备课的一些观点，并将德育分融入奖励制度，调动学生积极性；林晓贴则从一个新手班主任的角度，细数和40多个大男孩斗智斗勇的经历，有被学生触动内心的时刻，也有对如何更好管理班级的烦恼；项盼盼对自己参加区中职课堂教学评比的经验作了分享与反思，点明了专业成长在个人成长方面的重要性。

“青蓝”书信

何庆雄的《给“蓝”老师的一封信》，以质朴的语言、真实的感情娓娓道来一个新教师的烦恼，表达了一个新教师对于未来发展方向的迷茫；涂小芹的《给“青”徒弟的回信》，则毫无保留地以自身专业的素质、丰富的经验来消除新教师对职业的陌生感。这也是“青蓝工程”的意义所在，每个人都是摸着石头过河，有人在前头，有人刚起步，这时，善意的提醒会指明道路。

“青蓝”分享

课堂是教师的主战场，专业是教师的立身之本，蔡素芳分享了关于新教师备课本、听课本规范撰写的几点建议，她强调，只有扎根日常教学，深入探究学生、教师、课堂的三方关系，在上好一节课的基础上不断尝试创新，才能更好地服务课堂。

时间都去哪了？是教师的共同疑问。何文斌指导新教师们解读青蓝工程方案及填写成长规划书，他提到，有效制定成长计划，合理安排时间与任务，积极参与各类比赛辅导，仔细收集案例与论文，踏实搭建成长的一砖一瓦，是高效利用时间的几条途径。

“青蓝”书香

一位优秀的教师，一定也是一位爱书的教师。在这一环节，指导教师精心挑选优秀书籍，以“书”作为传承，将曾经帮助自己成长的书籍作为给新教师的礼物，这不仅是期盼，还是督促。

副校长刘华西总结发言。他对新教师们的工作表现给予肯定，并对他们的未来提出更高目标。（王翔鸥）