“剧”焦心灵,绽放青春
时间:2021-06-04 来源:浙江职成教网

临平职高校园心理剧荣获杭州市中职学校心理剧大赛一等奖

为让学生认识心理知识、排解心理压力、获得心理自助,日前,2021年“心故事、剧青春”杭州市中等职业学校校园心理剧大赛评选结果揭晓,由临平职业高级中学莫艳芳、唐水玲精心指导,周睿等8位同学倾力演绎的校园心理剧《被锁住的光》经过评委专家最终评定,喜获一等奖。

故事的主人公李希(周睿饰)是一位普通的高中生,自从父亲换了工作后经常外出应酬,醉酒而归,母亲感到厌恶产生争吵,父母关系日渐恶化,李希的诉求也总被忽略,慢慢的李希变得焦虑、烦恼,开始与不良青年结交,成绩也每况日下……同学们自编自导自演,分六幕展开,经过剧情中途的跌宕起伏,同学的真挚表演,最后父亲回归了家庭、爸妈矛盾得以解决、李希焦虑的情绪得到缓解也变得自信。

“自己演、演自己”,把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来。正如第六幕结束时“旁白”所说,“‘如果’的事有太多,没经历绝望的人,永远也不会明白绝望的人的心里,不要把我们的想法带入夸夸其谈,我们所要做的是让他们感受到温暖,我们也要相信世界是美好的,人们是善良的,学会沟通,学会表达情感,自卑感是为了追求优越性,希望进步的状态,正确应用压力逼迫自己前进,仅以此希望大家有所思考,有所收获,有所改变。”圆满的结局展示了中学生的成长与蜕变,朴实而生动地表现出生活和学习中的点点滴滴,其中既有对生活学习的感悟,也有对人生的思考,更不乏亲情、友情及同学情互相交织的五味杂陈、直叩心灵,意味深长,使每一个沉浸其中的演员和观众都能在故事中找到自己的身影,获得启发和感悟。

校园心理剧是同学们喜闻乐见的一种校园文化形式,也是学校心理健康教育活动的一个重要阵地。指导老师认为,校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中融入心理学的知识原理和技巧,学生表演发生在他们身边熟悉的,甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,进而达到宣泄、释压和领悟其中道理。既能够让学生从中受到心灵上的启迪,又能够使学生感受到现实生活的美好,还能够增进学生间、家庭成员间的互动和交流,增进学生与亲人间的感情和友谊,使学生正确的认识自我和成长自我,也提升自己对外界的包容性,激发自身的创造性潜能,从而更加积极地面对生活。(鲁仲耿)