近日，经省发改委组织考察评审，嘉兴职业技术学院被认定为2021年省级“双创”示范基地。

作为中国革命红船起航地的高职院校，嘉职院始终牢记“为党育人、为国育才”初心使命，坚持落实立德树人根本任务，秉持“红船铸魂、双元强能、求真创新、报效祖国”的办学理念，高度重视创新创业教育工作，将创新创业教育活动与学生竞赛相结合，统筹规划，整合资源，全面推进大学生创新创业教育，提高学生创新创业意识和技能水平，为服务区域经济社会高质量发展培养了一大批创新创业人才。

加大资源整合，建成“一体二翼三载体”创新创业平台体系。学校统筹校内校外、线上线下、有形无形资源，以创新创业科技园为主体，以 “两岸合创”和“小微众创”平台为两翼，共建“两岸小镇·青创菁谷”，建设澳杰联盟、观光农业设计室等“小微众创”空间，为学生与台湾青年共同创新创业提供孵化基地，促进创新创业教育、创新创业实践。建设桃园数字产业学院等产教融合载体，建好无人机协同创新中心等科技创新载体，建成嘉兴乡村振兴学院等创业培训载体，为师生创新创业提供实践平台。

强化顶层设计，不断完善创新创业工作机制。成立学校创新创业工作领导小组，党委书记、校长全面统筹，加强对创新创业工作的领导。建立嘉职院创新创业工作委员会，统筹协调创新创业工作具体开展。成立创业学院，管理创新创业科技园和“两岸小镇·青创菁谷”，加强对校内小微众创类平台、校外产教融合、科技创新、创业就业培训平台的指导。学校将创新创业教育工作列入“十四五发展规划”，出台《关于深化创新创业教育改革实施方案》《嘉兴职业技术学院创新创业学分管理办法》等制度，制订科技成果转化、大学生创新创业扶持和金融扶持等系列激励政策，形成统一领导、齐抓共管、全面支持、共同推进的良好局面。

优化育人环境，营造创新创业教育浓厚氛围。学校全面加强创新创业教育人才培养体系、师资队伍和服务能力建设。建好创新创业教育课程体系、科技创新活动体系、创新创业项目训练和孵化体系，推动创新创业教育与通识教育、专业教育有机融合。建好创新创业教育课程教学队伍、创业实践导师队伍、竞赛和培训指导老师队伍，提高教师开展课程教学、实践、竞赛和培训指导的能力和水平。开展政策咨询、工商财务、投资融资三大服务，为学生创业提供全方位支持，营造开放、共享的创新创业育人生态。

银校强强联手，构建优越的金融与投融资环境。学校与中国建设银行嘉兴分行签订全面战略合作协议，为学生创新创业设立低息贷款，截至目前已为53名学生38个项目提供了230多万低息贷款，助力学生开展创业活动。引进建信基金和蓝驰创投等优质投资机构，为学生优质创业项目提供风险投资，其中，学校孵化的“小诗科技”接受蓝驰创投“天使轮”风投资金1000万。学校设立专项资金，激励师生开展创新创业活动和实践，加大对学生参加挑战杯、互联网+、学科竞赛、授权专利等方面的资助和奖励。

主要特色

近年来，学校全面推进产教融合、校企合作，充分运用“互联网平台+创业单元”，与企业协同推进大学生创新创业，形成了校企协同、两岸共建、师生共创的创新创业模式，建设和培育了一批师生创新创业项目，促进学校专业教师、大学生创新创业，带动了退役军人、下岗工人等社会群体就业。

校企协同，融合推进创新创业

联合嘉兴市创新创业联盟等社会组织，以我校牵头成立的全国首批示范性职教集团——嘉兴欣禾职教集团作为校企合作载体共同推进创新创业活动。协同搭建双创平台。与嘉心菜集团、佳利电子、启飞智能等企业合作共建嘉心菜创业学院、“北斗·5G”创客空间和无人机协同创新中心等双创平台，集双创教学、双创培训和双创实践于一体。协同共建双创团队。与安恒信息、雅莹集团和英卡顿等企业合作共建网络空间安全、服装设计和跨境电商等双创团队54个。协同研发双创项目。依托双创平台、双创团队，校企共同开发氢能源电极技术、北斗导航天线滤波技术、GPS北斗双模定位装置研发等双创项目21个，为企业解决了一大批卡脖子技术难题。协同开展双创实践。在校内外创业孵化的基础上，师生与企业共同创办了小诗科技、信普勒机电有限公司、“爱贝”宠物医院等企业。

两岸共建，搭建创新创业平台

采用“两岸合作+政府支持+专业运作”的合作模式，学校与901两岸青创联盟、嘉兴市台办合作，以“基地共建，项目共培，学生共育，资源共享，成果共有，创业共推，两岸共亲”为原则，共建嘉兴市“两岸小镇·青创菁谷”和嘉职院“两岸青创筑梦园”，建设“两岸电商直播学院”，共同推进两岸大学生青年的创新创业活动。自平台成立以来，举办台湾青年企业家进校园等活动25场，50余名从事农文旅产业的台湾青年企业家来校交流，在嘉创业的台湾青年企业家组团进校考察，入驻两岸大学生创业企业25家。在2020年10月13日在杭州召开的第三届“海峡两岸青年发展论坛”上，省委书记袁家军宣布浙江省8条惠台青年措施，其中第一条惠台措施是“在浙江工贸职业技术学院、嘉兴职业技术学院、义乌工商职业技术学院等5所高校建立台湾青年创业创新平台”。

师生共创，丰富创新创业形式

充分发挥互联网专业群人才和资源作用，不断创新双创形式，运用“互联网平台+创业单元”新模式，全力推进学生创新创业。师创生随，培养创新能力。在教师的带领下，学生以助理身份积极参与教师科研项目，学生创新能力得到明显提升，近五年，立项省大学生科技创新项50余项。师导生创，实施创业项目。学生在教师指导下开展创新创业实践，师导生创校院两级体系打造成熟，学生自主创业率5.91%。师研生创，转化创新成果。学生开办企业，将教师的科研成果进行转化。其中，专业教师研发的氢能源电极技术，由毕业生创办企业，直接转化为产品，取得非常好的经济效应。师生合创，联合创办企业。教师、学生共同出资金、出人力，学生负责项目运营，教师负责项目的核心技术开发，共同创办企业。“大学生十佳创业新秀”宁文博与班主任郜峰联合创办了“宁波一步之城”速递有限公司。

未来，学校将按照“科学定位、多元融合、特色取胜”的总体思路，紧密结合地方产业发展，深化产教融合、校企合作，多元融合，做大创新能力培养平台。充分发挥农科、服装、电商等专业优势，做特创业实践培育平台。加快完善创新创业人才培养体系，打造科技创新升级版，重点建设嘉职院创新创业科技园、两岸青创筑梦园、产教融合创新基地、重大科技创新平台“四大支撑载体”，力争建成长三角地区具有重要影响力的大学双创基地，打造嘉兴“双创样板”。（图文/校党委宣传部 创业学院 文字/付梦婕 顾超 ）