临平商贸职高开展21学年第一学期名师工作室会议暨教学研讨活动

为更好地打造学习型教学团队，促进青年教师的快速成长，临平商贸职高名师工作室开展了题为“鸿雁精神 引领专业成长”的全体工作室成员会议暨教学研讨活动。副院长查文婷参加，科研督导处主任熊璐主持会议。

本次会议聚焦“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”的目标，发挥集体智慧，凝聚集体力量，力图秉承“积极求索，潜心深耕”的教学理念，旨在引领工作室全体成员发扬善思、好学的求学精神，在教育实践中不断探求、感悟、反思、学习，朝着教学精英和名优骨干教师的目标迈进。

作为名师工作室的负责人，姚君菁老师围绕工作室定位、目标、学期整体工作计划等方面展开介绍。她认为“走专业化发展之路”是每位工作室成员的职业追求。培养学习习惯、加强教学研讨、勤写教学反思，是成为学习型乃至研究型教师的重要抓手。同时，她还介绍了本学期各学科、专业工作室的活动计划以及研讨学习的主要内容，为老师们开展学期工作指明了努力方向。

“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”，工作室第一批成员代表沈鹭、胡琼，第二批新成员曹妮、周玲彦等分别分享了各自的成长经历和成长规划。

沈鹭用“三可”总结工作室的学习和锻炼带给她的成长与帮助。她立志向着“有近优、有远虑、有创新”的“三有”老师的目标前进。胡琼将自己的教科研成长之路概括为“四心”，也希望自己能一直保持着好奇心、信心、耐心和决心。新成员曹妮非常感谢工作室这个平台让她能保持初心、敢于尝试。周玲彦更是在工作室的带动下从学习态度、教学设计、科研能力、协作能力四个方向着手，制定出详细的个人专业发展规划。

教师不能仅仅把事业看作生存的一种需要，而应该看作是体验人生价值的一种追求。作为学科带头人的章莺老师从实际出发，她的“三克服”、强责任、交高人、勤反思、用真心，让成员们感受到只有用心工作，才能创造和感受到教师职业的幸福和快乐。

查文婷用两则亲身经历和成长小故事将本次研讨活动推向高潮。她指出：要打开格局，增强包容心，付诸行动，用开放的心态迎接挑战，在实干和历练中获得持续的专业化成长。

熊璐向大家解读了教科研探索的实践思路，同时介绍了论文撰写的基本规范，让全体成员们感觉获益匪浅。最后，全体工作室成员畅所欲言，展开了高效而有意义的专题研讨。

此次名师工作室会议使全体成员明确了努力目标和发展方向，增强了大家深耕课堂、潜心教研的信心。大家纷纷表示，今后要立足自身教学实践，勤思考、勤实践、勤总结、勤动笔，在教学科研的道路上且行且钻研，努力争做学习型和研究型教师。（林雨亭）