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浙江省慈溪市锦堂高级职业中学:职校百年底蕴传承匠心精神

时间:2022-01-05 来源:《中国教育报》

创办于1905年的浙江省慈溪市锦堂高级职业中学(以下简称“锦堂学校”),是一所具有117年办学历史的实业学堂。在新时代,作为一所百年职校,锦堂学校重视对学生职业素养的培养。学校推行“锦堂精神”和“爱的教育”双德育模式,重视培养学生的职业道德和专业素养。在近几年办学过程中,创建了“传读红脉、培育匠才”党建品牌、“爱的教育”德育品牌、“循环教学”教学品牌、“悦·阳光”后勤服务品牌。

在教育中,以“修身立世、修能立业”的校风,突出行为规范教育、心理健康教育、创新创业教育和职业生涯教育。学校充分发挥团组织的作用,实现学校、家庭、社会、用人单位四位一体共同参与学生德育工作。

学校重视人文环境对学生的影响,致力于校园文化建设,开展丰富多彩的文化活动,培养学生的职业兴趣,陶冶学生的道德情操,积极推进阳光工程,对学生开展心理健康教育,使学生走出校园后,能够在各行各业的岗位上,以“勤学专术、博学多艺”的学风服务社会。

开展劳动实践

培养劳动技能

锦堂学校以“技能为先、创业为基、爱国爱乡、与时俱进”为办学理念,把劳动教育作为抓手,实现“五育并举”。

学校每学期开展为期一周的劳动教育实践周。学生们打扫校园卫生,检查校园文明礼仪,清理食堂卫生死角。各班级开展各具特色的劳动活动:在废弃的轮胎上种花、承包学校农作地、打扫学校厕所、到社区照顾老人等。

学校还开设了四大主题工坊:布艺手作坊、染织布作坊、汽车乐工坊、烘焙生活坊。布艺手作坊设置了耳饰、芭比娃娃服饰、发饰、非遗虎头鞋等课程和家长课程,把对学生的劳动教育从学校延伸到家庭。学生们制作的手工作品被作为首选礼物送给来宾、养老院和周边社区。染织布作坊开设了传统工艺扎染和手绣、电脑染布和绣花等课程。汽车乐工坊开设了电动玩具汽车组装、编程,汽车艺术彩绘等创意课程。烘焙生活坊开发了学做牛轧饼干、肉松小贝等课程。

在劳动实践中,学生们的劳动能力得到提高,塑造了热爱劳动、艰苦朴素、顽强坚韧的优良品格。

磨砺专业技能

走出就业之路

锦堂学校坚持“让学生更阳光、让教师更幸福、让锦堂更美丽”的办学思想,推行“校企双循环项目教学”“连锁教学工厂”的专业实践探索,重点发展汽车维修、纺织服装两大专业。

汽车维修专业:高校联姻,进校办厂

汽修是锦堂学校的主打专业和金字招牌。学校送教师去国外进修和到各类高校培训专业技能,组织专业课教师下厂实践,聘请同济大学和高职院校教授,以及汽修企业技术骨干担任学校实习指导教师和客座教授,通过校本科研工作坊探索“汽修专业行动导向教学法引进与实验”项目。学校现有合作企业85家,其中紧密型校外实训基地26家,与慈溪市汽修协会、中德诺浩、奔驰、宝马、上海大众、吉利集团等企业建立了合作关系。为进一步完善校企合作育人机制,学校与合作企业开设现代学徒制班级9班,打开产教融合新局面。

学校为汽修专业创设了“车·锦堂”品牌,与企业合作成立了“车·锦堂”连锁教学工厂,实行严格的7S管理,摸索实践了“进校办厂”的运作模式。走出校园的学子们,知识储备丰富、动手能力强、爱岗敬业,深受企业好评。

纺织服装专业:校企合作,进厂办校

纺织服装专业是锦堂学校的一大特色专业,是对百年前锦堂实业学堂农科和蚕科专业的传承与发展。学校修建了3525平方米的轻纺服装实训大楼,开设了服装设计、染整技术、轻纺产品设计、产品营销等专业课。轻纺楼的大厅里陈列着各式各样的服装和非遗产品,都是学生们的作品。

学校推行“校企新合作”和“开发新专业”双途径,不仅与浙江纺织服装职业学院、浙江工业职业技术学院等院校合作,还与慈溪正荣针织厂合作,把教室搬进车间,开启了“进厂办校”的新局面。学生们学以致用,理化与实践结合,能力素质得到提高。

磨砺技能

为就业铺路

锦堂学校肩负着培养学生实用技能、成就学生精彩人生的责任。新生入学,学校安排一周时间进行专业思想教育;高三毕业生在第五学期进行每周半天的创业、就业教育,培养正确的就业观。实训前,师生统一穿实训工作服,在实训楼前整队,统一进出实训大楼。实训中要求学生整齐上下楼梯、统一打扫卫生,培养良好的团队合作意识。

学校借鉴5S管理模式对学生进行常规教育管理,通过专业社团活动培养技能尖子生。学校2007年—2021年连续15年参加全国技能大赛,共获得25金22银12铜的成绩,金牌总数位列全国前茅,被宁波市教育部门授予全国技能大赛特别贡献奖。

学校每年都会举行大型毕业生就业洽谈会,毕业生就业率达90%以上。

锦堂学校将继续发扬“创业、创新、创先”的锦堂精神,创建特色学校和特色专业。(陆松波)

浙江省成人教育与职业教育协会主办

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