昨日，笔者获悉，东阳首届“职普融通实验班”将在东阳技校诞生。由此，东阳技校在人才培养上又多了一条新的途径。

“共享普通教育和职业教育的优质资源，增加了教育的选择性，有利于满足不同学生的发展意愿。”东阳技校校长韦跃忠说，职普融通新模式，为学生多元发展、个性成才搭建了一座“立交桥”，“更是主动适应了现代应用型本科院校招生规模的逐年扩大的，为更多学生实现升入高等学府求学的愿望。”

“职普融通实验班”有何优势？

为学生提供“二次选择”

职普融通，指两者之间“可以穿过”“能够达到”。5月4日，东阳市招生委员会印发的一份新文件，让韦跃忠既兴奋又感慨，“职教和普高之间的桥梁实现了互通，学生对未来的发展有了更多的选择。”

该文件规定，今年东阳将试行首届“职普融通实验班”，招生计划为160人，设置4个班。作为东阳职校的龙头学校，东阳技校承担该班的招生办班任务；参与职普融通的普通高中则是，除东阳中学、东阳市外国语学校以外的其他市属公办普通高中。

据悉，“职普融通实验班”学生有两个发展方向，一是转入普通高中，参加普通高中的“统招统考”，升入国内高等学校；二是参加“单考单招”，考取应用型本科或高职高专。简单地说，就是给中职学生提供了“第二次中考”的机会，也给普高学生的生涯发展实现“二次选择”。

如何完成职、普高“空间切换”？

第一学期期末总成绩作为选拔依据

考生考取“职普融通实验班”后，先将学籍注册在东阳技校，并享受有关国家政策，免收学费。经统一选拔录取到普通高中就读后，学籍转入相应的普通高中，按普通高中标准收费。

那么，学生要通过什么样的方式来实现职校与普高之间的“空间切换”？“第一学期期末考试的成绩，作为选拔依据。”根据融通办法，第一学期期末考试由东阳市招生办组织，将统一选派教师监考、统一阅卷、统一发布成绩。

东阳市教育局将按第二批录取的各公办普通高中高一学生检测成绩总分90%，分别设定向普通高中融通分数线，并公布各普通高中的融通名额（以普通高中最大班额均不超过50名为限）。

另一方面，东阳全市所有普通高中学籍的学生，在第一学期或第一学年结束时，有意向转入东阳技校学习的，经书面申请、填报专业，并由双方学校审核通过、教育局备案后，可入“职普融通实验班”相应的专业或其他班级学习。

为了让“职普融通实验班”学生考取好成绩，东阳技校在第一学期课程安排上，将严格实施东阳市教研室统一的普高教学计划，开设语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理等8门学科，与普通高中“同教材、同教研、同进度、同检测、同批改”。

11年综合高中办学经历

东阳技校师资实力雄厚

近年来，东阳技校一直将“以学生发展为本，办人民满意教育”为办学落脚点，先后推出了现代学徒制等育人新模式。此次，“职普融通实验班”的设立，更是深入推进了现代职业教育体系建设，意义深远。

“在东阳技校学习普高教材，教学效果有保障吗？”针对这个家长担心的问题，记者作了深入采访。据了解，东阳技校曾有11年开设综合高中教育的经历，师资实力雄厚，教学业务能力强。目前，该校从事过普通高中教学工作的教师占全校教师的30%以上，其中高级教师占50%。

东阳技校曾累计培养综合高中毕业生1365名，参加普通高校招生考试中，上线率达79%，高中会考合格率达98%。每年，有300多名学生参加“单考单招”，上线率为99%，曾连续四年取得建筑专业“高考状元”。

接下去，东阳技校还将加强与普高的合作办学，通过“请进来，走出去”等方式，进一步提升“职普融通实验班”的教学效果。目前，该校正在配备强有力的“职普融通实验班”教师队伍。（张锦花）