“今天，曹开勇老师和我结对子，做我的德育导师，真是太荣幸了！在今后的学习和生活中我将多一位为我指点迷津、为我分忧解难的知心朋友。”2015级15班的夏雨霜同学紧紧地握着导师的手，腼腆地说，“在前行的路上，我不再孤单，我们将共同经历成长路上的风雨……”

3月24日下午，开化职业中专在一楼阶梯教室举行2017年德育导师制启动仪式，学校全体教职员工参加会议。会议由德安处副主任郑捷主持。

会上，开化职业中专副校长叶金福介绍了德育导师制活动的相关背景并提出具体要求。他指出，每位导师要创新德育方法，深入学生家庭，争取做到每天与结对学生谈心，每周与学生保持短信沟通，每月至少与学生家长通一次电话，每学期至少与学生一起过一次有意义的活动。

德安处主任姜雪宏从德育导师制的工作目标、工作原则、导师职责、实施方案、考核评价等五个方面对《开化职业中专德育导师制实施方案》进行解读，宣读了受聘的七十四位导师名单，并为其颁发聘书。

该校教师曹开勇作为德育导师代表发言说：“德育导师制在学校实行多年，也取得了不错的成效，但要深入持久开展下去并让它开花结果，需要每位导师多一些爱心、对受导学生尊重有加，平等相处，因材施教耐心助航，谱写德育导师制新篇章。”

受导学生代表童菲对德育导师很是期待，她说，当我在学习和生活中遇到挫折时，多么希望能有一位像大哥哥、大姐姐的知心老师来安慰我，引导我积极向上、健康发展……

开化职业中专校长施卫在最后总结发言中强调，学校德育导师制的出发点在于关注学生的整体成长发展，关注学生的精神生活质量与个性化学习需要，广大教师要做到既教书又育人，既管教又管导，构建“学校教师人人是导师，学生个个受关怀”的全员育人良好氛围。（程正德）

什么是德育导师制？

德育导师制是以"每一个教育工作者首先是德育工作者"的理念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。