1月7日晚，浙江省名师工作室学科带头人宣国强登上诸暨职教中心的“百师讲堂”，开讲《创客与创客教育》，来自不同专业的六个班级学生和部分教师共同聆听了这场精彩的报告。

宣国强开宗明义：创客来源于英语单词“Maker”，原意是指“制造者”。简单地说，创客是把自己想到的东西想办法去制造出来的人。

运用多媒体教学技术，宣国强展示了众多的创客故事，加拿大男子造出机器人女友、蓝牙手套、电子餐具、随身小烟灰缸、牙膏牙刷“二合一”牙刷、伸缩卡车、节能灯泡……引发听众的极大兴趣。

接下来，宣国强着重介绍了创新思维的方法：寻找第二答案；改变你问问题的态度；改变思考的方向；逆向思维；侧向思维。在介绍方法时，宣国强都通过两至三个案例加以阐述，使得听众频频赞许。

宣国强鼓励师生，天生我才必有用，上帝为你关闭了一扇门，就一定会为你打开一扇窗，中职学校的教师学生和社会的联系更紧密，更有能力成为一个“创客”，为“大众创业、万众创新”贡献力量。（周新浩）