近日， 16家媒体记者在浙江省教育厅副巡视员吴永良的带领下，走访了衢州市区、开化县的12所学校，与学校领导和同学们零距离接触，记者发现衢州教育事业亮点颇多。
针对特殊人群实施特殊教育
衢州市七彩桥幼儿园位于衢州市聋哑学校内部，这里的老师告诉记者，在幼儿园的每个班级里，都有几个听力有障碍的小朋友。衢州市聋哑学校实行“医教结合，聋健合一”的教学方法，借助医学手段帮助聋哑学生恢复听力，对他们进行适当培训，帮助他们融合到正常社会中。学校将学生融入社会的过程划分为初期融合、半融合、全融合三个阶段，不少幼儿园即在这里就读的学生，经过多年的培训和适应，在义务教育阶段就可以到普通学校就读。
为了解决聋哑学生的就业问题，衢州市聋哑学校为学生开设了4门专业课程：刻艺、陶艺、甲艺、园艺。校长王炳洋说：“如果你教一个人如何为他人工作，只能养活他一年；如果你教他如何成为创业者，将能养活他一生。”该校把创业的理念传输给每一位学生，在校园内创办“美甲饰界”实体店作为美甲专业学生的实训基地。校园内的小卖部、电子阅览室等都交由学生经营。现在，学校正打算承包附近单位的绿化维护工作。
职业教育接轨地方经济
在“月嫂”越来越火的当下，家政培训也在衢州职业院校中悄然兴起。衢州中等专业学校培训中心开设的家政培训班课程包括婴儿护理知识、急救知识、烹饪、插花、老年人护理等，甚至还有计算机与英语课程。记者了解到，现在一些家庭对保姆的要求越来越高，因此衢州中专在普通的家政培训基础上，开设了高级家政培训班，致力培养“全能保姆”。
受就业形势严峻和家政行业高薪收入的双重影响，如今家政培训班的学员呈现年轻化的趋势，虽然主力仍然是四五十岁的中年妇女，但家政培训班的课堂上已经出现了越来越多的年轻面孔。衢州中专自2003年开设家政培训班以来，每年的培训期数从一年两期迅速增长至现在的一年六期。根据衢州职业技术学院对本校家政、月嫂培训班学员的跟踪调查，不少人在上海、杭州等城市找到了工作，月收入大多在七八千元。
衢州中专与衢州职院紧紧围绕衢州支柱产业的需求，重点发展光伏、机械、电子商务等专业。衢州职院与当地企事业单位合作开设了“浙开班”、“红五环班”等多个订单班，并与衢州市人民医院合作开设护理人才培养订单班，积极引导学生留衢就业，填补当地护理岗位的缺口。
城乡共享优质教育资源
衢州西部的开化县以开化龙顶茶以及位于钱江源头而闻名，这促使开化县职业教育中心学校因势利导设置了茶、烹饪、旅游等专业。同时，为了解决人才流失的问题，开化县历届领导都付出了极大的努力，在全县推广“温暖工程”，解决教师的吃穿住行问题。去年，一位乡村小学的女教师向县教育局反映，学校里没有热水，沐浴成了一个大难题。为此，教育局长齐忠伟将“沐浴工程”作为今年的专项工程，确保每个学校都有热水、有浴室供教师使用。除此之外，乡村学校教师进城的“住”也是个问题。教育局将开化县北门小学闲置的学生宿舍改造为“教师驿站”，作为外地教师来此的宿舍，并免费提供给从乡下到县城的教师临时居住。
将优秀的人才留住后，要解决的便是如何将优质的教育提供给学生。在偏远的齐溪镇中心学校，学生们可以通过屏幕和城里的学生一同上课。为了让农村学生与城镇学生共享优质教育资源，在一些偏远地区的学校实行“同步课堂”试点，由县城老师主教、本校老师助教，解决乡村学校部分学科教育力量匮乏的问题。(吴若冰)
